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2013-11-29
除了课堂上的学习外,初中各科目的说课稿可以加强同学们对课本知识的巩固与练习,本文为大家提供了新生活新起点政治说课稿,希望对大家的学习有一定帮助。
一、说教材:
1、教材的地位和作用:
本节中首先了解学生对新学校、新生活的感觉,让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度,也在一定程度上决定着学生以后生活的小 环境的好坏,从大环境到小环境两个方面着手,学生对新环境的陌生感和孤独感说会慢慢减弱,学生之间的融洽程度也将提高。
2、教学目标:
情感、态度、价值观目标:明确目标,树立理想,积极为实现自我发展目标和理想而努力。
能力目标:学会制定一般的计划,并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习生活。
知识目标:了解树立目标和理想的作用及意义,理解目标的实现与实际行动的关系。
3、教学重点:
本课的重点是为自我发展树立目标和理想。只有学生正确认识自我,树立正确的目标和理想,学会为了自己的目标而制定计划并加以实施,才会达到“不需扬鞭自奋蹄”的效果。
4、教学难点:
本课的难点是第三部分“千里之行、始于足下”。因为学生正处于青春期,树立的目标和理想很美好,但真正落实到行动上却常常落空,缺乏毅力,有畏难情绪。
二、说学情:
通过前两节课教学,学生对新环境的感受转到了对新角色的体验。从了解新学校到认识新同学,对照小学认识了初中生活,对未来的初中生活充满了憧憬。在学生对中学新生活有了初步了解的基础上,很多学生自觉地设立自己的目标和理想,但由于知识水平和生活阅历不足,很多学生的自己的目标和理想不切实际,好高骛远,不具可行性,需要加以引导和教育。现在的学生基本上都是独生子,独立性差,执行力弱,致使很多好的计划最终成为纸上谈兵。要通过教学,使其感悟到目标和理想的实现必须落实到具体行动中。
三、说教法:
在本课的讲授中我主要采用讲授法,讨论法、问题法、发现法和谈话法。
四、说学法:
学生采用小组讨论学习法、竞赛法等。
五、说教学过程:
(一)导入:
你说我说:让学生小组竞赛,播报校园风貌,让刚入学的新生从总体上对本校有个初步的印象。
(二)交流:
1、中学生活新感受: (板书)
活动一:找变化,谈感受
(通过填写问卷调查的形式,进入本课的第一个问题)
进入中学后,你一定发现在学习生活中很多时候都和你们在小学时不一样,许多让我们新奇、有趣的事不断发生。请同学们根据你的观察谈谈你遇到的新变化和你的体会。
目的是:引导学生通过观察,发现身边的变化,为进入初中生活、学习做一个铺垫。同时也为更好地培养学生思考问题、回答问题的能力。
学生在回答问题时,既感到新环境的可爱、新生活的美好,也有诸多不适应、诸多问题。教师可进行适当的解答,指导学生如何适应中学的学习,即进行简单的适应指导。
2、适应新的学习生活(板书)
活动二:真情对对碰
内容:适应新的学习生活,只有积极的态度还不行,还要有科学的方法。让我们走进生活,听听别人是怎么说的?教师提前让学生准备,课堂只让学生互相交流。
形式:轮流介绍。
目的:这样设计是想让学生借他山之玉,知道认识事物可以先从询问别人开始,避免走弯路,也锻炼了学生的交往和表达能力。
注意问题:此项活动应根据班级的人数,控制好时间,如果班级人数多,可先让班干部、小组长介绍。
(三)布置课后作业:
请大家根据本节自己制定的目标和计划,严格实施两个月,两个月后,班级举行“笑迎新生活”的汇报会。
(四)结束全课:
播放音乐:《永远是朋友》
千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友……
六、说板书设计:
七、说教学反思:
本课在教学上设计了许多小环节,活跃了课堂气氛。并根据人认识事物的规律,由表及里,由浅入深,使学生在一个个环节中提高认识,形成正确的价值观。
希望同学们能够认真阅读新生活新起点政治说课稿,努力提高自己的学习成绩。
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标签:政治说课稿
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