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《诚信是金》七年级说课稿政治专题

编辑:sx_yangk

2013-12-10

初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多。精品学习网为大家编辑了《诚信是金》七年级说课稿政治专题,敬请关注!!

一、说教材 :

1、教材的地位

本课地位《诚信是金》一课是人教版八年级上册第四单元第十课第一框的内容,本框题有两目:第一目是言而有信,一诺千金。主要讲诚实守信的内涵和诚信是个人和企业生存、发展的根本。第二目是对人守信、对事负责。主要讲诚信的基本要求。通过前面三个单元的学习,学生初步了解了与父母、与老师交往的基本内涵,也对全球文化背景下的文化交往,网络交往等有了宏观的理解,第四单元重在探索交往的艺术与品德。本课内容是前面所学内容的自然延伸,也是前面所学内容的合理提升,与前面所学知识是有机联系的整体。本课内容不仅是交往的品德与艺术问题,而且是一个如何做人的根本问题。

2、对应的课标内容思想品德课新的课程标准的要求有:成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系、认识国情爱我中华四个方面的内容。本课依据的是“ 我与他人的关系”中的“交往的品德”部分,即懂得对人守信对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能赢得信任,努力做诚实的人。

3、教学目标

(1)知识目标:理解诚实是获得信任的前提和基础,懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。

(2)能力目标:通过角色扮演和辩论,培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现,增强学生具体情况具体分析的能力。

(3)情感态度价值观目标:增强学生的诚信意识和法律意识,提高守法、守信的自觉性,把诚信作为立身之本。

4、教学重点和难点:了解诚实与信任的关系,怎样做诚信的人?

—重点

引导学生理解诚信的复杂性,具备诚信的智慧。

——难点 二、

说学生尽管我国精神文明建设在不断加强,但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗,损人利己现象不可避免,这些现象对初中学生的影响不可忽视。譬如考试作弊、言行不一、撒谎骗人等不讲诚信行为在学生身上时有发生。而初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理阶段:他们情绪波动大,易冲动,在朋友面前会轻易许诺,且难以兑现;成人感的产生,使他们有爱面子的心理,为保全面子有时不惜弄虚作假;对问题认识肤浅,使他们容易被欺骗和欺骗人,所有这些现象都要求我们加强对中学生的诚信教育。

二、说教法根据初中思想品德新课程教学法的要求,本课主要采用以下教学法: 1、活动式教学法 : 新的课程标准要求让学生在学习中活动,在活动中学习。在活动中创设情境,激发学生兴趣,触动学生心灵,体现教师的主导作用和学生的主体作用,达到教与学的统一。这是本课的主要教学方式,贯穿于整个教学过程之中。

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