为了让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇初一下册政治第五单元说课稿，希望可以帮助到您!

一、教材分析

本框题是人教版七年级《思想品德》下册第八课第一框的内容，该课以“法律护我成长为主题展开”，设置本框主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律，让学生树立维权意识，增强自我保护意识。

二 学情分析

七年级学生正处于青春发育期。生活经验不足， 辨别是非的能力很差。加上法律意识和自我保护能力不够强，所以非常容易遭受不法侵害。

青少年能否健康成长，关系到国家的存亡，民族的兴衰， 因此学习相关的法律知识，了解法律对未成年人的特殊保护十分必要。

三 教学目标分析：

1.知识目标：  2.能力目标：

3.情感态度价值观目标：

四 教学重难点分析

为了更好的完成教学目标,我把对四大保护的认识作为本框的重点.又根据学生缺乏依法维权意识,要想真正利用好司法保护维权是很不容易的,也是本课要突破的一个难点.

五 教学过程：

为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学中我利用辅助我完成以下几个环节，以达到更好的教学效果。

六 教法与学法分析

学无常法，教无定法，贵在得法;为了突出重点突破难点。我采用了以下几种教学方法：直观演示法、情境结合法、活动探究法等。学法有：思考评价法、角色扮演法、自主探究法等。

整合点一：通过乐曲创设情境，把学生的心收入课堂。动，学以致用

常规教学：多数情况下使用小黑板，会给学生一  种枯燥乏味的感觉。

而多媒体的引用用一种动画效果会很好的激发学生兴趣 ，使学生能更积极地投入课堂，并且深刻的领会未成年人受家庭、学校、社会和司法四方面的保护。 加深对知识的印象。

综合说明：

这几个活动的设计分别是引导学生“树立维权意识，提高自我保护能力 ”，完成教学目标 、解决教学重点突破难点的关键。 如果用说教等常规的手段很难达到入其心动其情的效果，从而无法完成本课教学目标 和突破本课难点。所以，利用信息技术的手段，把声、图、境、情有效的结合起来制作了未成年人没有得到保护的生活短片来感染学生，不仅能入其心动其情，还能达到促其行的效果。达到了高校课堂的目的。

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