学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。精品学习网编辑了初一年级开学计划(2015—2016)，希望对您有所帮助!

一 指导思想

根据我校历届各年级的成功经验，我们坚信“成绩是拼出来的”，“分数是练出来的”，结合 本届的学生实际、统筹规划，科学安排，扎扎实实育人，兢兢业业教学，以我校领导的“没有最高， 只有更高”的工作理念为指导思想，力争本学年的学生管理及成绩成绩取得最大的辉煌。

二 工作目标

1 不断强化养成教育，确保整个年段学生安全稳定。 2 积极配合学校的课改活动，以活动带动学生学习的积极性。

三、工作策略

3.实施目标管理。各备课组、各班都有明确的目标及达标措施与计划。每班都要根据学生学 习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。 4.迈小步，走慢步。 即对学期的整个学生管理及教学过程实行精细化管理。扎扎实实抓好每个环节，一步一个脚印 地往前推进。

四 工作措施

班级管理(一个优秀的班级直接昭示着一个优秀的班主任)

(一) 班级管理(一个优秀的班级直接昭示着一个优秀的班主任)

1.狠抓班风、学风建设，保证良好的学习秩序，营造拼搏向上的学习氛围，营造良好的班风 学风。学生的行为习惯培养始终是工作的重点。 2.班主任是班级管理的直接责任人，围绕年段学风建设目标，各班要有切实的长远工作计划 措施。班主任要坚持不懈地做好深入细致的思想工作。勤到班，常找学生谈话，以自己的智慧和汗 水换来学生的进步与成绩。

3.每月至少组织召开一次班科分析会议，要有具体的内容，明确的目标，切忌走过场。及时 与家长联系，了解学生的思想动向，组织好每学期一次的家长会。

4.班主任必须时时刻刻把学生的安全工作放在心间，挂在口头。不得打骂学生，侮辱学生人 格。未经学校同意，不得随意给予学生停学等有损学生身心健康的处罚决定。

(二)教学管理 教学管理

1.加大对普通班级的管理力度，向管理要成绩 .加大对普通班级的管理力度， 1).以提高学校的办学声誉为己任，关注每一个学生的发展，加大对普通班的管理，搞好控 流工作使普通班成绩在现有的基础上有长足提高。 2).加强对班主任的管理，一个好的班主任就是一个好的班级体，要求班主任做到三勤：即 眼勤、腿勤、嘴勤。

2.充分发挥备课组在教学中的主导作用 。

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