接下来就是精品学习网初中频道为大家提供的如何通过发音和跟读训练提高英语听力的内容，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

以中国人学习英语为例，英语课堂大多以单词、语法开始，并以听课文及跟读结束。似乎听力只是对书面语的补充，而跟读练习也往往是对课堂时间的填充，并无实在意义。因此，即便是目前学生采用较多的大量听，广泛听，听广播，看节目都只是就听练听。作为英语教学者. 我们应从学生所受到的听力困扰人手进行分析，找出切实可行的学习方法。

英语学习者面临的听力问题

笔者于2006年5月对100名非英语专业的大一学生进行了一次“英语听力困扰”调查，结果如下:

100%的学生认为英语听力是学习中的一大困扰。57%的学生在坚持练习听力。91%的学生在听完一段材料之后不知所云。这些学生可以被分为三个部分:

1.开始的时候听懂了，听完之后基本上都不记得，因此无法复述。

2 听懂大多数的单词，但是连在一起又不知什么意思。

3.听到单词时觉得熟悉，但又一时想不起来，因此在回忆中浪费时间，更无法理解之后的内容。很显然，学生的记忆力与思维能力跟不上耳朵。因此，提高英语听力水平，应该从提高记忆力，培养思维能力人手。最佳的方法来源于母语学习法，即:发音和跟读。

精品小编为大家提供的英语听力大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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