4.D。语法、词义题。用过去进行时， 表示当时正在看一本故事书。注意区 分read与see的用法。

5.D。情理分析题。医生出来叫下一个病人，Billy当然是进大夫的办公室。

6.B。词义题。这是医生询问病情的话。也可用wrong或matter问病情，其 句型是：What's wrong with yo u?或What's the matter withyou?

7.A。词义词。表示"在Billy开口说话之前， 医生已……"(即Billy还 没有来得及说话，医生已……) 。

8.D。语法题，构成make sb.do sth.结构，同时要求能够正确区分lie(vi. 躺，过去式和过去分词分别是 lay和lain)和lay(vt. 放置，过去式和过去 分词都是laid。)。 9.B。词义题。构成tell sb.not to do sth.句型。

10.A。词义题。表示过去的一段时间之后用after。

11.C。词义题。Billy事实上没有病，只能用nothing表示，其定语要后置， 故不可用A。

12.C。词义题。there isn't是省略的宾语从句。Billy用这个否定句表示 自己没病。如用there is即变成 "有病"了。

因此，完形填空的解题步骤大致如下：

1.通读全文，掌握大意。 由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句(段)和尾句(段)，对 把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的“窗口”，尾句 是文章的总结、结论或点睛之笔，会带给我们有益的启示， 因此首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有个印象，然后再去通读全文，不失为一个窍 门。通读全文的方式也可因文而异，对较易把握大意的文章可采用粗读、速读 的方式;而对理解稍有吃力的文章不妨放慢 读速、慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线(或中心词)、了解文章内容，从而确定进行推断 、选择的基本思路。如果一开始就忙于见一空填一空，势必无法从整体上把握全文概 要，造成顾此失彼，既影 响准确率，也影响做题速度。

2.综合考虑，逐项填空。 综合考虑指的是根据全文大意和词不离句、句不离文的原则，把上下文的意 思、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理常识等各种因素加在一起 综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类 较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识;词语知识方面的题目要从词性、词形区 分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑;情景推理 题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意 义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作“ 全 景式"的总体把握对每一空的正确解答非常重要。

3.复读全文，消除疏漏。 全部题目初步完成后，要把全文复读一遍，复读时根据语感和对全篇文章的 理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改;如果实在 无法确定，可以作推理性猜测，不可放弃不填。

请看几例分析：

(A) We were going to play a team from a country school. Theydidn't come until the game time arr ived.They looked(1)than we had thought.They were wearing dirty blue jeans (仔裤)and looked li ke farm boys.We even thought that they hadnever seen a basketball before. We all sat down.We felt that we didn't(2)any practice

(训练)against a team like that. It was already so late that no(3)could be given tothem for a warm-up. The game began. One of our boys (4)the ball and he shot(掷)a longpass to our forward (前锋).From out of nowhere a boy in adirty T-shirt(5)the pass and with a beautiful form (姿势)he shot and got two points(分). They(6)us. Then they got another(7)of points in a minute. Soon it was all over.The country team(8)us. We certainly learned that even though a team is good,there is usually another(9) a lit tle better. But theimportant lesson learned was:One can't tell a man, or a team, by the(10). 1.A.stronger B.younger C.worse D.less 2.A.get B.try C.use D.need 3.A.basket B.space C.ball D.time 4.A.got B.played C.missed D.carried 5.A.caught B.changed C.started D.stopped 6.A.surprised B.kept C.broke D.hit 7.A.half B.pair C.group D.double 8.A.won B.saved C.beat D.joined 9.A.just B.already C.about D.almost 10.A.T-shirts B.clothes C.places D.points('97北京市)

这是一个蕴含哲理的故事，先浏览一下首句和尾句便可判断出短文的大意： 我们同来自乡村中学的一个篮球队比赛，由于轻视对方而使比赛失败。

1.C。情景推理题。下文作者写道：We even thought that theyhad never seen a basketball before . (我们原来甚至认为他们以前从未见过篮球。)可以推断出，他们看上去并不比我们想的更强壮等，而是更 糟糕(worse)。

2.D。词汇题。由于上段作了铺垫， 因此我们感觉到对付这样的球队不需要 (need)任何训练。

3.D。词汇题。前面的late 和下文"对他们来说热身训练"之事说明，没 有的是时间，而不是space，bal l，basket。

4.A。词汇题。只有得到了球才有下文传给了前锋。

5.D。词汇题。stop the pass"拦住了传球"，即"断下了球"，我们则 missed the ball(失了球)，全句意为：不知从什么地方出来一个穿着脏T恤 衫的男孩断下了球，漂亮地一投，得了两分。

6.A。虽是词汇题，但需从上文“我们不把他们放在眼里， 认为他们是一个 弱队"的事实条件下才可准确 选出。

7.B。常识题。篮球比赛一般每进一球得两分，根据投球地点， 也有三分球。

8.C。词汇题。win后一般接比赛，如win a game等。beat(过去式也是beat) 后接某人，指"打败了某人 "。

9.A。情景推理题。填just修饰a little better，表示另一支队正好比这 支队强一点。

10.B。综合理解题。 这要从全文来考虑， 第一段谈到了" They were wearing dirty blue jeans and looked like farm boys. "说明我们是"以貌 取人"。本句 tell 意为"辨认， 判断"，这时常与can/cou ld/be able to 连用。

(B) Paris has a beautiful name,the City of (1). Do youknow (2)it means?Many beautiful buildings are lighted at(3).The streets are very (4).When you (5)in Paris, you must not turn (6) your h eadlights (汽车前灯)evenafter dark. Paris is full of life all day and all night. But this isnot the (7) reason(原因)for its beautiful name. Forhundreds of years,Paris has been the centre of science andart. (8)scient ists and artists have come to (9) here. For this reason also,people(10)it the City of Lights. 1.A.Flowers B.Cars C.Lights D.Rivers 2.A.what B.how C.where D.when 3.A.noon B.night C.day D.evening 4.A.black B.dark C.noisy D.bright 5.A.walk B.go C.drive D.live 6.A.off B.down C.out D.on 7.A.only B.other C.any D.another 8.A.No B.Few C.Many D.A few 9.A.study B.drive C.play D.have dinner 10.A.make B.call C.build D.find('97山西省)

这是一篇描述巴黎景观的短文，文章抓住了该城的一个特色——灯城。虽只 有两段，但包含了丰富的内容 。