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 中小学生寒假体育锻炼难坚持 体质下降引担忧

2013年寒假，几名学生在吉林市江滨公园一个滑雪场上玩雪上飞碟。人民视觉

近些年，学生体质下降引起了社会广泛关注。今年年初，上海、青岛、成都等地的一些中小学在布置寒假作业时，特别增加了体育锻炼的内容，要求每天“阳光体育一小时”。

随着中小学校陆续开学，学生的寒假体育作业完成情况怎样?能否坚持每天一小时体育锻炼?日前，记者就此走访了山西和四川的部分学校。

假期锻炼难坚持

“学校布置寒假体育作业的初衷，就是丰富学生的假期生活，让学生养成体育锻炼的习惯。”成都市石室联合中学的体育教师刘鹏告诉记者。

为了督促学生坚持锻炼，成都市电子科大附属实验小学和成都市实验小学等一些中小学都在寒假作业中新增了体育锻炼的内容。成都市实验小学还根据不同年龄段的特点，设计了不同的锻炼项目。

但记者了解到，不少学生都很难完成每天一小时的体育锻炼。

“天气好的时候就锻炼，天气不好就不去了呗!”成都市人北实验小学一年级的学生泓铭这么回答。据了解，人北实验小学没布置寒假体育作业，但要求家长督促学生进行锻炼。小泓铭的爸爸说，孩子寒假体育锻炼没规律，锻炼时间也只是集中在春节前及开学前一段时间。

同是寒假期间的体育锻炼，山西省太原市桃南小学三年级的学生牛蔚然也是时断时续。牛蔚然的妈妈告诉记者，牛蔚然和小伙伴们“有时候会跑着到处玩，但这和学校体育课的锻炼强度还是有差距”，“寒假每天一小时的锻炼标准肯定达不到”。

锻炼场地不易找

场地少、缺器械，被认为是学生难以坚持每天进行体育锻炼的原因。

记者在山西省太原市和晋中市走访时发现，大多数中小学体育设施在寒假期间使用率偏低。虽然2009年颁布的《全民健身条例》就号召学校向社会开放体育设施，但是考虑到学生的人身安全以及设施维护等方面的困难，目前中小学在寒假期间开放校园体育设施执行起来大打折扣。“保安一般会允许本校学生使用学校体育场地;但出于安全考虑，一般不对外校的学生开放。”山西晋中市修文中学体育教师杜建峰表示。

除学校外，由于社区健身器材布点不合理、数量少等原因，中小学生要在社区找个锻炼的地方，也不是件容易事。山西榆次新生小学学生叶思博告诉记者，他自己很喜欢体育运动，但他家所在社区没有健身路径、也没安装健身器材，到最近的一处健身广场要走上半个小时，家长又不能天天陪他去，所以他假期里多在院子里与小朋友们疯跑、放鞭炮。

记者也从成都市体育局了解到，尽管该局非常重视学生体育锻炼的延续性和常态化，要求学生在寒暑假坚持参加各项体育运动，但客观上，社区体育设施不够、特别是价格优惠的室内体育场馆不足，部分学校体育场馆向社会开放力度不够等问题仍然存在。

家长监督难到位

“家长督促力量不够也是目前学生寒假锻炼存在的重要问题。”成都市体育局的工作人员告诉记者。

刘鹏说，学校安排寒假体育作业，是“希望通过学生与父母一起参与的方式，增进父母与孩子的感情。”很多家长也很乐意陪孩子一起锻炼，但很难有足够的时间陪同或监督学生体育锻炼。

记者在四川省成都市东湖公园遇到了正在跑步的四年级学生雨琪。她的妈妈表示，雨琪其实做不到每天锻炼一小时，主要原因是“家长没有完全监督和陪同”。尤其在春节，“过年能收到压岁钱，孩子走亲访友的积极性特别高。”

另外，孩子的惰性也是重要原因。一到假期就窝在家里，是许多中小学生的通病，其中电子产品的“功劳”不小。对孩子来说，电脑和网络吸引力要远远大于体育锻炼。泓铭的爸爸告诉记者，孩子很喜欢玩电脑游戏，尽管会要求孩子每天分时段不超过两个小时，但经常管不住。同样，叶思博也经常因“在电脑上一趴就是一下午”，让奶奶很生气。

“培养中小学生主动锻炼的意识，不光是学校的事情。”杜建峰说，“在假期，更需要家长的积极参与，通过学校和家长的沟通、互相监督，帮助学生提高自律，养成日常锻炼的习惯。”(本报记者 王明峰 冀 业)

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