高考语文，寓言概括？

1、从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

　　一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

　　第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　2、从前，有人养了许多羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个大窟窿，夜里狼钻进来，把羊叼走了。

　　邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

　　第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，于是赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

　　亡羊补牢寓言故事道理

　　1、出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

　　2、道理；处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。错误是人人都不可避免的'，但是可以尽可能的减少错误出现的机会。

　　3、人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。

　　4、“补牢”的时候，先看看羊圈里的羊是否因耽搁时间太久已经全部死亡，如果不及时补救，那么即便补救了也无济于事了。

高考语文概括题型答题技巧？

1. 抓住关键词2. 因为高考语文的概括题型通常会给出一个段落或文章的主题，要求考生用简洁的语言概括出来，这时候就需要抓住关键词，将其组合起来形成概括语句。3. 除了抓住关键词，还需要注意语言的简洁明了，不要出现冗长的句子和复杂的词汇，同时要注意语法和表达的准确性。平时多做练习，提高自己的语文素养也是非常重要的。

2021高考语文？

全国高考语文共有8套试卷，教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。

试题命制以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）要求，落实立德树人，加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导，将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试题。注重教考衔接，遵循教育规律，在平稳创新中凸显语文学科特色。试卷难度合理平稳，试题材料亲切平实，问题设置清晰平和，考查内容全面平衡。

语文高考技巧？

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2、【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

高考语文考纲？

1.正确理解和掌握现代汉语的基本概念。 主要有：现代汉语、普通话、音节、汉字、造字法、语素、词、

2.理解和分析现代汉语的基本原理。 主要有：现代汉语的特点（语音、词汇、语法）；语音的本质属性；《汉语拼音方案》 的组成部分和用途；

3.现代汉语知识的综合运用。 主要有：同义词的辨析（理性意义、色彩意义的差异）；用层次分析法区分多义短语（层 次结构、层次关系）；复句逻辑关系分析

高考语文病句？

　“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子，它是历年来高考考查的一个重点。高考语文常见的六大病句类型分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

小学语文概括题技巧？

1、段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

小学语文概括主要内容方法

2、要素串连法。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

3、问题概括法。

作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后，她又是怎么想的?一一回答这些问题，就是课文的主要内容。

4、句子摘录法。

有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。

高中语文主题概括

1 文学作品 写人为主：记叙了……赞扬了……表达了 记事为主：记叙了……批评（歌颂）了……表现了……

写景状物：采用……手法，借助……描写，赞扬……

游记：描写了……表达了……感情 2. 议论文 立论：文章论述了……阐明了…… 驳论：文章驳斥了……提出了（阐述）……主张（道理）

3. 科技文 文章说明（介绍）了……体现（展现、赞美）了……

全球高考故事概括？

《全球高考》是由晋江文学城作者木苏里所著的一本耽美无限流小说。全球大型高危险性统一考试，简称全球高考。主要讲的是 一个军事筛选系统被人动了手脚，开始拉各种无辜的人进去考试，每一场考试基本都有一个恐怖故事背景，然后会问一些问题 回答错误就会死，同时还有很多游戏的触发点，踩上了也会死，没谁敢赌自己一定会活下来。真身刷题，及格活命。考制一月一改革，偶尔随机。

专升本语文和高考语文哪个难？

高考语文难。

高考语文命题知识面广，既考察学生知识体系，又考核学生语文运用能力及分析问题、解决问题的能力。既有深度，又有广度。专升本语文考试相对而言，面比较窄，只是专科学历教育阶段的语文知识与考点，复习范围小，试题整体比较容易。