编辑：richie
2023-09-16 01:20:52
一分段表是将全市普通文理类考生的成绩（高考总分＋政策加分，不含和志愿相关的志愿加分）从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，累计人数即是这一分数考生的最低位次。考生要善于利用一分段表与招生计划、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料，进行综合分析，合理填报志愿。
1、各省、自治区、直辖市都会划定最低控制分数线，是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。
2、各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省(自治区、直辖市)招生委员会根据本省(自治区、直辖市)考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。
达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省(自治区、直辖市)招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。
3、分批录取的高校的控制分数线
a、提前录取院校的控制分数线这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在社会上公布分数线。
b、第一批录取院校的控制分数线根据规定，按计划招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类(部分省还有外语类)分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。
文史类：一本504分，二本455分，三本391分，高职高专200分。
理工类：一本490分，二本435分，三本367分，高职高专 200分。
高考成绩分段表是一个统计结果表格，用来记录描述某一项目在各个分数段的成绩分布情况。高考分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。
在我们山东，本科线又分为一段线，也就是二本线，和特殊类型招生控制线，也就是一本线。360分在我们山东也就是专科线，不能报本科批次的学校。所以，高考孩子们加油吧，祝你们都能考上理想的目标院校，实现你们的人生价值！
高考报名分数的分段通常是按照不同的考生档次来划分的。具体分段标准会根据每个省份的招生政策和录取情况而有所不同。一般来说，分段可以分为以下几类：1. 省级重点本科、部分高水平本科：这一档次要求报名分数较高，一般为当年高考省级重点本科、部分高水平本科线以上的分数段。2. 普通本科：这一档次要求相对较低，为当年高考普通本科线以上的分数段。3. 高职高专：这一档次是指报考高职高专学校的考生，要求相对较低，一般为当年高考高职高专线以上的分数段。需要注意的是，不同院校和专业的录取分数线可能有所不同，具体以当年的招生政策为准。此外，高考报名分数还会受到考生所报考院校和专业的限制，如有专业要求特殊文化课成绩或专业考试成绩等。
1、分段计价是对非单一票价的公交而言的。一般指6字开头以上的车，或是特字号的公交2、分段的话，比如全程是4元的话，十公里内是按一元收票。超出十公里的话，按剩下的路的长短看再每多少公里加多少钱，比如五毛或多少钱等计算的。
1-2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。 3-4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。 5-6为第三段，讲怎样过腊月二十三（小年）。 7 为第四段，讲怎么过除夕。 8-10为第五段，讲初一到初六的情景。 11-12为第六段，讲元宵上市的情景。 13为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。
1、自然段1至2为第一段，讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了。
2、自然段3至4为第二段，讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。
3、自然段5至6为第三段，讲怎样过腊月二十三。
4、自然段7 为第四段，讲怎么过除夕。
5、自然段8至10为第五段，讲初一初六的情景。
6、自然段10至11为第六段，讲元宵上市的情景。
7、自然段12为第七个段，讲春节结束，大人们干活，小孩子上学。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情，并通过对比，显示了新时代移风易俗的巨大力量，最后作者肯定了新风尚，歌颂了新社会。
全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
1984年高考没有现在的一分一段表。而且当时网络不普及。
以去年录取分数线为基准，参照去年录取分数线所在名次，对比今年的成绩，名次，上下浮动100名左右
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