高考语文答题技巧及方法汇总？

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2、【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

（2）类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

（3）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

（4）用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

（5）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

（6）反问句及疑问句注意是否表意相反。

6、【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→ 话题是否一致 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合→ 音节是否和谐等。

8、如何读懂科学类文章：注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

9、【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有根据证据原因等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

10、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

11、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

12、【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

13、要点概括题-答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

15、总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

高中语文高频成语汇总？

以下是一些高中语文中常见的高频成语：

不可救药：形容情况已经无法挽回，无法改变。

不言而喻：形容事情非常明显，不需要再解释。

不屑一顾：形容对某事物或某人不屑一顾，认为其不值得关注。

不知所措：形容遇到突发情况或困难时，不知道该怎么办。

大公无私：形容做事公正无私，不偏袒任何一方。

大同小异：形容事物或情况相似，只有细微的差别。

得过且过：形容对待事情或生活态度消极，只求勉强过日子。

得意忘形：形容因为某种原因而自鸣得意，忘乎所以。

东窗事发：形容阴谋被揭穿，计划失败。

画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了相反的效果。

以上是一些高中语文中常见的高频成语，希望对您有所帮助。

高考语文必背成语？

闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

身无长(cháng)物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。

身体力行：亲身经验，努力实行。

生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。

高考语文的成语成语怎么积累？

要想拥有高考语文中运用的成语，我们不凡就要在平时的积累中多记下一些成语！积累成语是个需要不断输入的过程，在平时的阅读书籍中，看到成语我们可以把它摘抄到笔记本上，这样的话成语就积累下来了！

2022高考必记语文成语？

1、空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

2、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。例句：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。

3、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

97年高考语文成语？

万人空巷。

拼音:wàn rén kōng xiàng

解释:空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

出处:宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”

示例:此时路旁看的，几于万人空巷，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回）

近义词:万头攒动。

反义词:穷乡僻壤。

高考语文高频四字成语？

1. 高频四字成语2. 因为高考语文中常常会涉及到成语的应用，而四字成语因为短小精悍、意义深刻，所以在高考中出现的频率也比较高。3. 常见的高频四字成语有：一丝不挂、半途而废、不可思议、不屑一顾、不知所措、大公无私、大言不惭、东山再起、风雨同舟、高瞻远瞩等等。在备考高考语文时，适当地掌握和运用这些成语，可以提高文章的语言水平和得分率。

2006年全国各地高考语文作文试题题目汇总？

你好! 2006年全国各地高考语文作文试题题目汇总

今年全国高校计划招生530万，其中本科260万。考生增加率比招生计划增加率超出5％左右。今年全国有16个省市自主命题，全国高考共有20套试题。

　　今年实行自主命题的省份增加四川和陕西两个省，自主命题省市达16个，考生人数约占全国考生总数的2/3。

从2000年开始，上海、北京率先在全国进行了自主命题试点，2005年，自主命题扩大到天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东等12个省市。

全国统一:《乌鸦老鹰牧羊人》

　　一只乌鸦看见老鹰俯冲下去捉小羊，乌鸦特别羡慕，开始练习，觉得自己练习的不错了，就俯冲下去捉小羊，没想到羊没捉到却被牧羊人逮到，牧羊人的孩子问爸爸这只老鹰是怎么回事，爸爸说，这是一只忘记自己叫什么的乌鸦。

小孩说，那它也很可爱啊！

　　读完这段文字，自拟命题，写一篇文体不限的文章。

全国卷Ⅱ:《读书》

　　目前中国读书的人越来越少。1999年为60％，2001年只有52％。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯，还有的人说买不起书。

相反网上阅读的人越来越多。1999年是3。7％，2003年已经有18。3％。全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

北京:《北京的符号》

　阅读下面文章:许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。

故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

　对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。

除诗歌外，文体不限，不少于800字。

北京高职:《说与做》

有些人说做比说好，有些人说说比做好，请以此为题写一篇作文。

安徽:《读》

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书。

人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。

读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味、读是沟通、读是超越……

　请以《读》为题写一篇不少于800字的文章。

广东:《雕刻心中的天使》

　　一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石，渐渐的，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。

一个小女孩看到了，问:“你怎么知道天使藏在石头里？”雕刻家说:“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”

　　请以《雕刻心中的天使》为题，写一篇不少于800字的文章。

湖南:《意气》

　　意气在字典中有三种解释:1。是志向、趣味和性情；2。

是意志和气概；3。是偏激、任性的情绪。

　　以《意气》为题写议论文。

江苏:《人与路》

　　鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来就有路，走的人多了，反而没路了……

　　请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

浙江:《生无所息，生有所息》

　《列子》:子贡倦于学，告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息！”

　《现代汉语词典》中，“生”解释为:“生存、活”，“生命”，“具有生命力的”；“息”解释为:“休息、停止”。生物所息，即是只要生存于这个物质世界上，还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动)。

　　以《生无所息，生有所息》为题写一篇作文。

上海:《我想握住你的手》

　　以“我想握住你的手”为题写一篇文章。要求:1。不少于800字；2。不要写成诗歌；3。不得透露个人信息。

天津:《愿景》

　　新华字典中有一个新词叫“愿景”。

请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

湖北:《关于三的联想》

　成语:三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

四川:《问》

　　有人好问，有人不好问，有人三思而问，有人随口而问，问是有意的。

以“问”为话题，自拟题目，写一篇800字的作文，题材不限。

重庆:《车站一瞥》

一、以《车站一瞥》为题描写一段车站场景。要求200字以上。

二、走与停是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考，请以“走与停”为话题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

江西:《雨燕减肥》

　　雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。

　　请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

辽宁:《肩膀》

山东:《星星》

一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。

从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。 。

高考语文常见成语故事及其出处？

【成语】： 明日黄花

【拼音】： míng rì huáng huā

【解释】： 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

【出处】： 宋·苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

【举例造句】： 过时之物，曰明日黄花。 ★宋·胡继宗《书言故事·花木类》

【拼音代码】： mrhh

【灯谜】： 重阳后的菊花

【用法】： 作宾语；比喻迟暮不遇

【英文】： outmoded

高考语文看钉钉子图猜成语？

成语应该是板上钉钉

板上钉钉

拼音:

bǎn shàng dìng dīng

解释:

比喻事情已经决定，不能改变。

出处:

王蒙《蝴蝶》：“海云是已经定性、已经作了板上钉钉的正式结论的阶级敌人。”

语法:

板上钉钉主谓式；作定语；比喻已经定下的事情。

示例:

王朔《我是“狼”》：“咱们这伙人谁都能干出点名堂，独你板上钉钉一事无成。”

近义词:

铁板钉钉、板上砸钉

反义词:

言而无信