编辑：richie
2023-09-27 22:10:48
1. 全面把握人物特点。要想深刻地写好人物形象，必须全方位地了解人物的性格、品格、行为、语言特点、外貌特征等各个方面的特点，掌握人物形象的整体特征。
2. 注意对比与对照。需要通过对比不同人物的形象特点，让人物形象更为鲜明，加深我们的理解。对照则可以突出一个人物形象的特殊之处，让人物形象更有个性化。
3. 掌握作者的写作技巧。写作技巧可以对塑造人物形象有非常重要的影响，如透视手法，对白手法、生动细致的描写手法等都能起到独特的表现效果。
4. 充分理解人物与文本的关系。人物形象是文本的重要构成部分，要充分理解人物在文本中的作用，切忌“随便捏造”。
5. 实践演练。要打好人物形象的题目，除了平时多读作品见多识广外，还应该多做一些语文试题进行实践演练，不断地加深对人物形象的认识，提高做题能力。
需要注意的是，我们写作或答题时，不仅需要掌握小说人物形象的全貌，还需要注意重新读题，充分理解题目要求和背景，把握好格式要求，组织结构，同时要注意文笔用语的细微差别，做到言简意赅、简洁明了，表现出语言的美感和文学的魅力，展现学生的语文能力。
一、关于人物：
1、辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格（品行）﹢身份（职业、评价）
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4、概括人物的性格特征。
a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
b、抓富有表现力的词语。
c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
二、关于环境：
a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，
为下文作铺垫。
三、关于情节：
1、概括故事情节。
人干事。
人在时地干事。
2、如何做填空题。
a、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。
b、读懂所给的示例，格式、语气要一致。
四、关于标题：
1、标题的含义。
表层义（即字面义）﹢深层义（比喻义或引申义或指代义）。
2、标题的作用。
①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。
④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。
3、给小说拟标题。
a、看中心句。b、看开头和结尾。c、看文中反复出现的句子。
五、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。
表层义（即字面义）﹢深层义（比喻义或引申义或指代义）。
词语用得很好，它的原意是，在这里的意思是，表现了（结合小说主题）。
六、赏析关键性句。
a、从修辞的角度。
修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了感情（或主题）。
b、从哲理的角度。
表层义（即字面义）﹢蕴涵了哲理。
c、从用词的角度。
词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了感情（或主题）。
七、概括小说的主旨。
通过，表达了(揭露了、赞扬了)。
比如：这篇小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒的态度反复变化最终弃而不认的故
事，揭露了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
八、赏析小说的写作特色。
①正面描写与侧面描写相结合。②衬托。③对比。④象征。⑤设置悬念。
⑥铺垫。⑦照应等。
九、揣摩人物的情感。
一抓，抓住句子中直接表现人物情感的词语。比如：他高兴地说中的高兴。
二析，即分析重点词语。比如：《生日》一文中，百感交集一词，是形容很多感情交织在一起的，那么体会人物情感时，应该是很多种，而不是一种。
今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
高考小说阅读常见的题型一般就是从小说的三要素去分析，比如说分析一个人物的形象，或者说概括小说的情节结构，或者就是去分析人物形象特点，或者就是去把握的主题思想解题技巧的话，每一种题型，一种题型的题撕，比如说人物形象的话，我们通过描写人为一些手法去进行分析
《全球高考》是由晋江文学城作者木苏里所著的一本耽美无限流小说。
全球大型高危险性统一考试，简称全球高考。
主要讲的是 一个军事筛选系统被人动了手脚，开始拉各种无辜的人进去考试，每一场考试基本都有一个恐怖故事背景，然后会问一些问题 回答错误就会死，同时还有很多游戏的触发点，踩上了也会死，没谁敢赌自己一定会活下来。真身刷题，及格活命。考制一月一改革，偶尔随机。
有阅读模式，
如果没有，可以进行以下操作：
第一步,首先点击打开PPT软件,点击新建一个空白演示文档
第二步,然后输入文档文字内容,并点击“视图”主选项卡
第三步,接着点击选择“演示文稿视图”一栏设置中的“阅读视图”。
第四步,最后进入PPT演示文稿阅读视图页面。这样就好了。
ppt阅读文字的方法如下
1. 在演示文稿中选择要朗读的文本。
2. 单击“插入”选项卡。
3. 在“媒体”组中，选择“语音”。
4. 在弹出窗口中，选择“从头开始朗读文本”。
5. 开始朗读并调整语速和声音设置。
6. 单击“关闭”按钮以关闭语音朗读器。
勇敢、聪明、诚实、果断、舍己为人、坚强不屈、、执着、精明、有勇有谋、默默奉献、乐于助人、心直口快、刚正不阿、贤惠、优雅、正直、实心实意、两肋插刀、卑鄙、阴险、耍花招、耍小聪明、邪恶、不择手段、丧心病狂、虚情假意、口蜜腹剑、毒辣、欺骗、狰狞、爱憎分明、安分守己、安于现状、饱经风霜、背信弃义、不苟言笑、不屈不挠、沉默寡言、吹毛求疵、从容不迫、从善如流、淡泊名利、飞扬跋扈、固执己见、光明磊落、豁达大度、急公好义、坚韧不拔、口是心非、宽以待人严以律己、临危不惧、能屈能伸、平易近人、欺软怕硬、舍己为人、优柔寡断、吹毛求疵、从容不迫、从善如流、淡泊名利、飞扬跋扈、固执己见、光明磊落、豁达大度、急公好义、坚韧不拔、口是心非、宽以待人严以律己、阳奉阴违、龌龊、势力小人、放荡不屑、愚蠢、
i写i，t写t，小写小，说先写讠又写兑，阅先写门又写兑，读先写讠又写卖。
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