编辑：richie
2023-10-08 22:04:45
第一题是选择题，主要通过看文本来判断是否正确。可以通过观察他们的因果关系对不对，或者是不是跟原文的关系或意思对不对，或者是否是故意把原文正确的改成错误的，或者是答非所问的那种，也可以看看他们的递进关系对不对，或者与材料无关的
1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
2、【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3、【词语运用题】答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
我考的是新高考全国一卷，我们试卷的第一题一般是一篇科技类、文学类、新闻类的说明文、议论文，一般有三道选择题，一两道简答题。
这种题的特点是你读了全篇后，可能都不知道在讲什么，因为它里面有很多的专业性名词，所以就需要我们画出文章中难以理解的词语，在把题目中的关键词问题带入文章中阅读、对比，最后选出答案，简答题也是。
语文考试要注意答题方法和技巧，尤其高考语文，更要讲究做题注意事项。先易后难，先做基础题再做综合题。作文要提高写作速度，充分调动各方面的写作要素。
(1)基础知识题答题技巧
基础知识题分为字音或字形的辨析题、成语辨析题、病句辨析题和语言连贯题四大类题目。分值是12分。①字音或字形辨析题答题技巧。一般来说,常见多音字标“次读音”的正确性大,标“常读音”的往往是错误选项。形声字标“不同声旁读音”的正确性大,标“同声旁读音”的往往是错误选项。生僻字一般不会标错音。依然没有作出判断的话,就要结合字的音、形、义一起考虑。②成语辨析题答题技巧。一般来说,你可以根据成语意思作出初步判断。一定注意成语潜在的感情色彩,不能被表面的意思所迷惑。要注意到成语使用的范围,同时也要注意到搭配的对象是否符合其意思。倘若依然没有作出准确判断的话,就要在4个选项中进行一下权衡比较,选出认为最符合要求的那个。一般的经验是,越是容易通过字面理解的成语越要注意陷阱,特别陌生的成语，往往是对的。
③病句辨析题答题技巧。一般来说,高考的病句类型就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑6种。通常的解题思路是先检查主干是否成分缺失,第二步是检查词语是否搭配,第三步是检查词语是否重复,第四步是检查关联词位置是否正确,第五步是检查并列短语或句子的语序是否合理,第六步是检查个别短语是否存在歧义,最后一步检查句子是否符合逻辑。以下几种情况特别值得你关注:介词“关于”、“对于”、“对”等开头的句子,注意主语的残缺;动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺;用“和”、“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否适当以及意义的从属关系:前半句使用了“能否”、“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调;反问句及疑间句注意是否表意相反。④语言连贯题答题技巧。一般来说,解答语言连贯题的思路是:检查陈述8的对象是否一致,检查前后的话题是否一致,检查前后的句式是否一致,检查语境是否吻合,最后检查音节是否和谐。
(2)现代文阅读题答题技巧
现代文阅读题目分为两部分:一部分是在第一卷中设计的科技说明文或社仅科文体裁,所占分值为12分,一般设置3个题目:另一部分是在第二卷中设置有的现代文学体裁文章,所占分值为22分,一般设置4个题目。我们先来说一下科技说明文或者社科文体裁的现代文阅读解题技巧:首先要阅读全文并查看试题,搞清楚全文的主旨和试题的要求。第二步需要你再读一遍原文,必要的时候要将题目中的要点在原文中画出来。第三步就进入解答问题的环节。建议采取定位一核对一判断的思路。做题时要将选项与原文进行比较,最终得出结论。要注意的是,考核的内容往往很细小,有点文字游戏的感觉,所以特别注意不要以偏概全、无中生有、故意夸大或缩小、混淆先后、张冠李戴、颠倒因果、胡乱划分等。另外需要注意的是,万万不可把自己的判断加进去,一定要严格按照原文提供的内容来答题。
再来说一下文学类现代文阅读题的解题技巧:第一步要先通读全文,适时地画出能够起到画龙点睛作用或者显示过渡性连接的词句,以此来把握文章的主旨;第二步,仔细阅读题目,带着这些问题重读文章,在与之相关的地方做好标记。根据自己确定的范围进行反复阅读,掌握作者表达的真实意思。
1、语文基础题
先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：
1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
2、自然科学和社科类文章阅读
这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：
1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：
一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
3、文言文阅读
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
答题技巧：
1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。
4、文言翻译
文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半；句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注意译句的通顺上口，书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必须填上，不论自己答对还是答错。
古文翻译重在直译，字字落实。
5、古诗鉴赏
古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。
4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。
6.认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。
答题技巧：
古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。
诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。当然，表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。这样表述就清楚了。
6、名句默写
名句名篇默写：看清四选三，还是三选二，还是全做，记得牢，拿得准，写得对。
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先读题目，再读文章，做题时优先选用排除法，遇到明显与原文一致的即为对，明显与原文不一致的即为错。
这种题型是必须与原文仔细核对的，你想想，仔细核对后你可以稳拿9分，后面的主观题你要用去多少的浑身解数才能拿到9分？不是一般的拿到，是稳拿！！高考就是一个稳字！ 另外，平时多做多练也是必要的，语文做题的确有种语感。曾经的我也与你一样，在高考路上徘徊不定，做题做到什么时候为止呢？做到你拿到一份语文卷后就想去读那篇文章为止，切不可有排斥的情绪！记住：你要爱它~~· 以上是我的切身经验，今天我坐在大学的校园里…………呵呵~~~ 希望对你有用！祝你成功！历史高考最后一题需要注意以下几点：1. 对题目的理解要深入：最后一题一般是总结性的大题，需要综合考生所学的知识点，把握文章的大意，理解各个段落的内容和脉络。
2. 注意归纳主要观点：最后一题需要归纳文章主要观点，考生需要找出作者的观点、态度、立场，并且给出合理的解释和分析。
3.抓住重点，排除干扰：最后一题的干扰项很多，考生需要多加注意，抓住文章中重要的信息，有针对性地排除干扰项。
总之，历史高考最后一题需要考生具备系统、全面、深入的阅读理解能力，而在答题时则需要注意理解归纳、抓住重点、排除干扰等答题技巧。
回答:高考语文第一题是现代文阅读题，是议论文体，通常称为议论文本阅读。这道大题规定有三道小题，分值是每小题三分，计九分，都是选择题，阅读字数一般控制在七百到八百之间，这样设计阅读篇幅，有利于考生集中精力理解内容，做出判断答题。
1993年普通高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷分第I卷（1至4页）和第II卷（5至10页）两部分，共五大题，30小题。满分120分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一.（24分）
1.下列加点字读音全都正确的一组是（3分）
A.脉．脉．(mò) 间．（jiān）隙分蘖．(niè) 踉踉．(liànɡ)跄跄
B.吮．(shǔn)吸咀．(jū)嚼负荷．(hè) 泰然处．(chǔ)之
C.蛮横．(hènɡ) 创．(chuānɡ)伤可汗．(hán) 殒．(yǔn)身不恤
D.涔涔．(cén) 牲畜．(chù) 中．(zhōnɡ)肯衣衫褴褛．(lǚ)
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