高考文言文虚词是哪八大虚词？

《考试大纲》规定的是18个虚词，而不是8个。

文言虚词而？

而，连词，主要用法有：

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。例如

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

2、表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。例如

①君子博学而日参省乎己（《劝学》）

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）

④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

3、表示承接关系。可以翻译为"就""接着"，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）

②置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）

③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

4、表示转折关系。可译为"但是""却"。

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）

③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）

5、表示假设关系。可译为"如果""假如"。例如

①诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）

②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）

6、表示修饰关系，即连接状语。可不译。例如

①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）

7、表示因果关系，例如

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）

8、表示目的关系，例如

①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）

②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

兼爱文言虚词？

兼言有画静边尘，爱此云山奉养真。文轩莺对桃李颜，言之无罪终难厌。虚名滥接登龙士，须念作劳居者逸。

兼味尝思旅食人，爱把波澜枉陷人。文昌隐隐皇城里，言讫屡颔天子颐。虚疑皓首冲泥怯，花中来去看舞蝶。

兼须巧会鬼物情，爱将清浅问东溟。文章已满行人耳，言语才及辄掩耳。虚名但蒙寒温问，病身坚固道情深。

文言虚词小故事？

《湘山野录》有一段记载：上指门额问普曰：“何不只书朱雀门，须著‘之’字安用?”普对曰：“语助。”太祖笑曰：“之乎者也，助得甚事?”

宋朝的开国皇帝赵匡胤准备拓展外城，他来到朱雀门前，看见门额上写着“朱雀之门”四个字，就问身旁的大臣赵普：“为什么不写‘朱雀门’三个字，偏写‘朱雀之门’?多用一个‘之’字有什么用呢?”赵普说：“‘之’是作为语气助词用的。”赵匡胤听后哈哈大笑，说：“之乎者也，这些虚字，能助得什么事情啊!”

杞人忧天文言虚词？

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:"天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?"

其人曰:"天果积气，日月星宿，不当坠耶?"

晓之者曰:"日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。"

其人曰:"奈地坏何?"

晓者曰:"地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?"

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

注释译文

词句注释

⑴杞:周朝诸侯国，在今河南杞县。

⑵崩坠:崩塌，坠落。

⑶身亡(wú)所寄:没有地方存身。亡，通"无"。寄，依附，依托。

⑷又有忧彼之所忧者:又有一个为他的忧愁而担心的人。之，的。忧，忧愁、担心。

⑸晓:知道,明白。

⑹若:第二人称代词，你，你的。屈伸:身体四肢的活动。

⑺终日在天中行止:整天在天空气体里活动。行止，行动，活动。

⑻果:如果。

⑼日月星宿(xiù)不当坠耶:日月星辰不就会坠落下来了吗?星宿，泛指星辰。

⑽只使:即使。

⑾中(zhòng)伤:打中击伤。

⑿奈地坏何:那地坏了(又)怎么办呢?

⒀地积块耳:大地是土块堆积成的罢了。积块，聚积的土块。

⒁四虚:四方。

⒂躇(chú)步跐(cǐ)蹈:泛指人的站立行走。躇，立;步，行;跐，踩;蹈，跳。

⒃行止:行动和停止。

⒄奈何:为什么。

⒅舍然:消除疑虑的样子。舍，同释，解除，消除。

文言虚词的用法？

一、其

　　1、代词

　　(1)第三人称代词，作定语，相当于“他(们)的”“她(们)的”“它(们)的”。

　　例1.郯子之徒，其贤不及孔子。(《师说》)

　　例2.秦贪，负其强。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(2)第三人称代词，作主语，相当于“他”“她”“它”。

　　例3.秦王恐其破璧，乃辞谢。(《廉颇蔺相如列传》)

　　例4.其闻道也固先乎吾。(《师说》)

　　(3)第一人称代词，相当于“我”“自己”“我的”。

　　例5.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)

　　例6.寡人不知其力之不足也。(《勾践灭吴》)

　　(4)指示代词，表近指，相当于“这”“这个”。

　　例7.有蒋氏者，专其利三世矣。(《捕蛇者说》)

　　(5)指示代词，表远指，相当于“那”“那个”。

　　例8.则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)

　　(6)指示代词，相当于“其中”“其中的”，后多为数词。

　　例9.于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)

　　2、副词。

　　(1)表测度，相当于“恐怕”“或许”“大概”。

　　例10.其皆出于此乎?(《师说》)

　　(2)表反诘，相当于“难道”“怎么”。

　　例11.其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)

　　(3)表婉商、祈使，相当于“还是”“可要”。

　　例12.尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》)

　　例13.吾其还也。(《烛之武退秦师》)

　　3、连词。

　　(1)表选择，用在句首，相当于“是……还是……”。

　　例14.其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》)

　　(2)表假设，用在句首，相当于“如果”。

　　例15.其若是，孰能御之?(《齐桓晋文之事》)

　　4、助词，补充音节。

　　例16.既其出。(《游褒禅山记》

　　例17.实迷途其未远，觉今是而昨非。(《归去来兮辞》)

　　二.以

　　1、介词

　　(1)表动作行为的处置，相当于“把”。

　　例1.秦亦不以城予赵。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(2)表动作行为所凭借的工具，相当于“按照”“凭借”“凭什么身份”。

　　例2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

　　例3.是时以大中丞抚吴者为魏之私人。(《五人墓碑记》)

　　(3)引进动作行为发生的时间、处所，相当于“在”“从”。

　　例4.余以乾隆三十年十二月，自京师乘风雪。(《登泰山记》)

　　(4)表动作行为的方式，相当于“用”“拿”

　　例5.愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(5)表动作行为的原因，相当于“因为”“由于”。

　　例6.且以一璧之故逆强秦之欢。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(6)表动作行为的对象，相当于“率领”“带领”。

　　例7.欲以客往赴秦军。(《信陵君窃符救赵》)

　　2、连词，用法类似“而”，表示多种关系。

　　(1)表因果关系，相当于“因为”。

　　例8.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(2)表并列关系，相当于“又”，或不译。

　　例9.夫夷以近，则游者众。(《游褒禅山记》)

　　(3)表修饰关系，不译。

　　例10.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来兮辞》)

　　(4)表目的关系，相当于“来”“用来”“以便”等。

　　例11.作《师说》以贻之。(《师说》)

　　3、副词，同“已”，相当于“已经”。

　　例12.固以怪之矣。(《陈涉世家》)

　　4、固定结构

　　(1)以是、是以、以故、以此，意思是“因此”“所以”。

　　例13.公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。《信陵君窃符就赵》)

　　例14.余是以记之。(《石钟山记》)

　　例15.以故其后名之曰褒禅。(《游褒禅山记》)

　　例16.士以此方数千里争往归之。(《信陵君窃符就赵》)

　　(2)所以，有两种用法，一表原因，一表凭借。

　　例17.此世所以不传也。(《石钟山记》)

　　例18.师者，所以传道受业解惑者也。(《师说》)

　　(3)何以，意思是“怎么”“怎样”。

　　例19.不然，籍何以至此?(《鸿门宴》)

　　(4)有以、无以，意思是“有(无)用来……的办法”。

　　例20.暴未有以对也。(《庄暴见孟子》)

　　例21.不积小流，无以成江海。(《劝学》)

　　(5)足以，意思是“足够用来”。

　　例22.方是时，余之力尚足以入。(《游褒禅山记》)

　　(6)以为，“以为”后是动词或形容词结构，“以为”是认为的意思;“以为”后是名词性结构，“以为”是“把……作为”的意思。

　　例23.孰视之，自以为不如。(《邹忌讽齐王纳谏》)

　　例24.輮以为轮，其曲中规。《劝学》

　　三、之

　　1、代词

　　(1)第三人称代词，相当于“他”“他们”“它”

　　例1.作《师说》以贻之。(《师说》)

　　例2.人非生而知之者。(《劝学》)

　　(2)第一人称代词，相当于“我”。

　　例3.不知将军宽之至此也。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(3)指示代词，相当于“这”“这个”。

　　例4.均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)

　　2、助词(1)结构助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”。

　　例5.古之学者必有师。(《师说》)

　　(2)结构助词，用在中心语和补语之间，相当于“得”。

　　例6.以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)

　　(3)结构助词，宾语前置的标志。

　　例7.句读之不知，惑之不解。(《师说》)

　　(4)结构助词，定语后置的标志。

　　例8.蚓无爪牙之力，筋骨之强。(《劝学》)

　　(5)结构助词，主谓之间，取消句子独立性，不译。

　　例9.师道之不传也久矣。(《师说》)

　　例10.臣之壮也，犹不如人。(《烛之武退秦师》)

　　(6)音节助词，用在时间词、不及物动词或三字之间，凑足音节。

　　例11.怅恨久之。(《陈涉世家》)

　　例12.公子勉之矣。(《信陵君窃符就赵》)

　　例13.百万之师，叩关而攻秦。(《过秦论》)

　　四.为

　　1、介词。

　　(1)表被动，读作wéi，相当于“被”，常和“所”组合。

　　例1.身死国灭，为天下笑。(《伶官传序》)

　　例2.若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

　　例3.为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》)

　　(2)表动作行为的替代，读作wèi，相当于“给”“替”。

　　例4.为击破沛公军。(《鸿门宴》)

　　(3)表动作行为的对象，读作wèi，相当于“对”“向”。

　　例5.持其踵为之泣。(《触龙说赵太后》)

　　(4)表动作行为的原因，读作wèi，相当于“因为”“由于”。

　　例6.百姓之不见保，为不用恩焉。

　　(5)表动作行为的目的，读作wèi，相当于“为了”。

　　例7.慎勿为妇死，贵贱情何薄。(《孔雀东南飞》)

　　2.助词，用于句尾，表疑问语气，前面一般有疑问代词呼应。读作wéi。

兼是文言虚词吗？

是

兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。常见的兼词有以下五个——

1、诸、焉

2、叵、盍、耳

文言虚词则的意思？

1.就（例：山不在高，有仙则名。）

2.却（例：余则缊袍敝衣处其间）；

3.就是（例：此则岳阳楼之大观也）

4.如果（例：入则无法家拂士）

5.那么（例：则凡可以得生者何不用也）

14个文言虚词归纳？

文言文虚词远不止14个。我简单列举一下也有十八个之多。如:一、而；二、何；三、乎；四、乃；五、其；六、且；七、若；八、所；九、为；十、焉；十一、也；十二、以；十三、因；十四、于；十五、与；十六、则；十七、者；十八、之；等等。

文言文的虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

就“而”字而言:

①用作连词，表并列、表假设、表转折、表递进、表修饰、表承接。

②用作复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。③用作代词，通“尔”。你，你的。

④用作复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。

⑤用作语气助词，表示肯定语气。

a开头文言文虚词？

高考中要注意的文言虚词主要有：之、乎、者、也、因、为、所、以、于、而、乃、其、则、且、焉、与、若、何等十几个虚词。这里没有a开头的。文言实词中有a开头的，比如“爱”是比较重要的实词，“父母之爱子，则为之计深远”《触龙说赵太后》中的这个意项与我们现在一致。但“爱”还有“吝惜”之意，“爱”是多义词。