编辑：richie
2023-10-17 21:03:17
关于评分的之前一直都有听老师说，基本都是统一说法：每道题一般都有两位老师评判，如果分数差距不大，会取平均，如果差距过大产生了争议，会让第三位老师进行再次审核，然后由第三个老师的评定为主进行评定。作文的评定应该也差不多
高考全国卷作文评分规则
一、基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
(一)内容项(20分)——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
(二)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
二、发展等级(20分)
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 ⑾ 文句有表现力
4.有创意：⑿ 见解新颖 ⒀ 材料新鲜 ⒁ 构思精巧 ⒂ 推理想象有独到之处 ⒃ 有个性特征
裁判员的评分标准
失败：0分
不好：0.5—2分
普通：2.5—4.5分
较好：5—6分
很好：6.5—8分
最好：8—10分
在比赛中，裁判员根据运动员的助跑（即走板、跑台）、起跳、空中动作和入水动作来评定分数。因此，运动员在比赛时助跑应平稳，起跳要果断。有力，起跳角度要恰当，并具有一定高度；空中姿势优美，翻腾、转体快速；人水时身体与水面垂直，水花越小越好。
5名裁判员评分：5名裁判员打出分数以后，先删去最高和最低的无效分，余下3名裁判员的分数之和乘以运动员所跳动作的难度系数，便得出该动作的实得分。例如5名裁判员的评分分别是5、5.5、5、5、5，则总计为15（总和）X2.0（难度）=30（实得分）（注：括号里的数字是删去的无效分，下同）。
7名裁判员的评分：方法与5名裁判员评分方法相同，但7名裁判员算出的得分最后还应除以5，再乘以3。例如7名裁判员的评分分别是5、5.5、5、5.5、5、4.5，则总计为25（总和）X2.0（难度）=50，最后得分为50+5X3=30（实得分）。
得分s代表平均单句得分不小于70分，算是不错的等级。
全民k歌中各等级划分方式：
平均单句得分=90 sss
平均单句得分=80 ss
平均单句得分=70 s
平均单句得分=60 A
平均单句得分=50 B
平均单句得分=40 C
全民k歌等级快速提升的方法：
1、智能打分，多唱多练：动听的歌声是快速升级的前提，多用全民k歌来练练歌把。
2、好歌配好图：给作品配上好看的封面吸引跟 多人 来看你的作品。
3、让好友来加油：多发表作品并分享给好友，让好友都来加油。
4、积极互动：积极和好友、粉丝互动，争取大家的支持。
托福阅读考试评分标准：
1、托福阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。将会给出原始分数与最终分数的对应。托福阅读满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。
2、在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。托福阅读评分标准大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。
3、托福阅读评分标准而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分。
1.英语A级考试总体分值分配如下：听力理解占20%、语法结构占15%、阅读理解占35%、翻译占（英译汉）15%、写作占15%。
2.英语A级考试题型分值如下：听力理解15题，每题1分；语法结构20题共15分；阅读理解：36-45每题两分，46-60每题一分；翻译：61-64每题两分，65题12分；写作：15分。
一、提高速度(200M)训练方法及要求：(男生满分为30秒、女生为34秒)
方法与步骤：
1、先进行热身：内容：跑步较差的可选慢跑2X200M，较好的可选跳绳3分钟。再做几节徒手操如膝、踝关节、腹背运动、弓箭步压腿等可结合原地支撑摆臂练习50-100次。(用时5-6分钟)
2、行进间的直道50M快速跑3-4组、弯道跑4-6组，要求每组必须尽全力跑。每组间隔1分钟。(用时10-15分钟)
3、素质练习：单脚交换跳(每只脚连跳三个换另只脚跳)要求：跳30MX4—6组。每步越大越好;高而远。每组间隔2分钟(用时8-12分钟)
二、提高一分钟跳绳的训练方法及要求：(男女生满分为170次)
方法与步骤：
不会跳的同学：
1、空摇绳：拿两条跳绳。一手一条同时空摇，将绳摇成立圆。体会抖腕动作。要求：摇到两手同时摇，左右两边绳都能成立圆。
2、双脚并拢跳：两脚并拢后脚跟不着地的连续跳。100个X4-6组。要求：靠踝关节的力量跳起。配合两手空摇。
3、一分钟跳绳：完整动作。由慢到快。跳5组。每组间隔1分钟。
50个字扣一分，700的话没多大影响顶多扣两分
内容包括心率、呼吸、对刺激的反应、肌张力和皮肤颜色五项，每项0～2分，总共10分。 Apgar评分是一种简易的临床评价刚出生婴儿法。 内容包括心率、呼吸、对刺激的反应、肌张力和皮肤颜色五项，每项0～2分，总共10分。 评分标准：
①皮肤颜色：0分：青紫或苍白。
1分：身体红，四肢青紫。
2分：全身红。
②心率(次/分钟)：0分：无。
1分：<100。2分：>100。
③弹足底或插鼻管反应：0分：无反应。
1分：有些动作如皱眉。
2分：哭，喷嚏。
④肌张力：0分：松弛。
1分：四肢略屈曲。
2分：四肢活动。
⑤呼吸：0分：无。
1分：慢，不规则。
2分：正常，哭声响。 Apgar评分越高，表示窒息程度越轻；O～3分为重度窒息；4～7分为轻度窒息。 生后1分钟评分可区别窒息程度，5分钟以后评分有助于预后判断。
一、计算的基本原则
1、每个动作都有一个基础分值（BASE VALUE），该分值（SOV）在分值表中标注。
2、每个裁判员给每个动作按7个等级定值执行分(GOE)，每个等级有相应的加或减分值，这也在分值表中标注。
3、裁判组的执行分（GOE）是通过计算9 个计分裁判的执行分的修正平均值来确定。
4、修正平均值的计算方法:去掉最高分和最低分并计算出剩余7 个裁判的平均分数。
5、这个平均分数即一个单个动作的最后执行分。裁判组的执行分精确到小数点后两位数。
6、把这个动作的平均执行分与其基础分相加即这个动作的总得分（技术分）。
7、联合跳跃应作为一个动作单位来评分。两个跳跃基础分加上其中最难的跳跃的执行分为该动作单位的最后得分。
8、连续跳跃应作为一个动作单位来评分。两个最难跳跃的基础分相加，乘以0.8 的系数，之后加上最难的跳跃的执行分。
9、把裁判组给所有动作的分数加在一起。
10、规定数量之外的任何额外动作将不计入到运动员成绩中。一个动作只有在进行第一次试做时（或在规定数量之内的试做）才可被计入到成绩之内。
11、创新性动作或衔接可给予特别的2 分奖励。一套节目中只可有一次这样的奖励。
12、奖励分数（如有）将与所有动作的裁判组评分之和相加而得出总的技术分。
13、单人滑自由滑中节目后半段时间内完成的所有跳跃的基础分将乘以1.1 的系数以便反映出节目中难度动作的均衡分配。
14、每位裁判还为节目内容进行评分，分值在0.25 至10 分之间，每次增加值为0.25 分。
15、裁判组给每项节目内容的分数通过计算9个计分裁判的修正平均分得出。修正平均分按以上第4条中规定的方法计算。
16、之后每一项节目内容的裁判组分数乘以以下系数（青少年和成年相同）:
男单: 短节目:1.0 自由滑:2.0
女单: 短节目:0.8 自由滑:1.6
双人: 短节目:0.8 自由滑:1.6
乘以系数后的成绩精确到小数点后两位数，并且相加，之和为节目内容分。
17、每一次对下列规定的违反都要按以下方式扣分。
●时间违规——每短于或超过5 秒要扣1.0 分。
●音乐违规——使用声乐要扣1.0 分
●禁止动作违规——每一违规动作扣2.0 分
●服装和道具违规————扣1.0 分
●跌到——每一跌到扣1.0 分。如果跌到导致节目中断超过10 秒，应额外再扣分:11——20 秒扣1.0 分，21——30 秒扣2.0 分，依此类推。
对本条的解释—跌到的定义:运动员失去控制导致两脚冰刀离开冰面，运动员身体着冰（即使是短暂的）。
18、如果裁判组内裁判人数少于9 人，那么应随机选出5 名作为计分裁判。
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