编辑：richie
2023-10-20 23:41:16
少壮须努力，用功要趁早。十年磨一剑，备战为高考。天道自古酬勤，付出才有回报。压力释放心情好，考前放松最重要。预祝高考顺利，金榜题名！
考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！
以下是几点高考备考攻略：
1. 制定计划和目标：制定一个详细的备考计划，包括每天的学习时间和内容。同时，设定明确的目标，如每天要完成多少练习题目或是要达到多少分数。
2. 合理规划时间：高考备考需要长期的积累和复习，每天花费一定的时间进行学习和练习，而不是仅仅在考试前几个月突击复习。
3. 积极参加课外活动：高考不仅仅考察学生的知识水平，也会考察学生的综合素质。因此，积极参加课外活动，如社会实践、义工活动、文艺比赛等，可以为考生增加更多的加分项。
4. 合理选择学习方法：不同的学科需要不同的学习方法，因此要根据自己的情况合理选择学习方法。可以通过听课、做题、讨论等方式来提高自己的学习效果。
5. 注意心理调节：高考备考是一项长期而繁重的任务，考生需要注意自己的心理调节，保持良好的心态，避免过度焦虑和压力。
6. 交流与合作：和同学们交流学习经验和方法，一起参加复习班和讨论小组，相互鼓励和帮助，可以更好地提高备考效果。
最后，要记住高考只是人生的一个阶段，不要给自己过多的压力和负担，保持平常心，保持积极向上的态度，相信自己一定能够取得好成绩。
一一定要把基础的知识给打牢打牢了之后再做题，然后先做一些基础的题，跟着老师的思路之后再做一些比较，能够提高能力的题，然后再做特别难的题，开发创新思维，不过很多的人，他们在基础方面就做得不好，所以，抓住基础是关键。
一轮复习好，后面的就会轻松一点
全力以赴备战高考，开始狂学习模式
有针对性的备考策略是必要的。需要有针对性。解释高考冲刺阶段是一个非常紧张的时间，备考策略需要有针对性才能在有限时间内取得最好的效果。首先需要了解自己的薄弱科目和优势科目，根据自己的情况进行有针对性的备考，比如加强薄弱科目的学习或者选择更适合自己的备考方式。除了有针对性的备考外，还需要注意以下几个方面：定期进行模拟考试，及时发现并纠正自己的错误；合理规划复习进度，不要出现赶进度的情况；保证足够的睡眠和饮食，保持良好的身体和精神状态。最重要的是，要保持信心和积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
每年中职院校都可以参加对口招生的考试，这个应该根据对口院校和专业的相关要求，进行准备。第二个，以社会青年的身份参加高考，这样选择面可能会更大。
关于中职如何复习备考高考？由于选择路径不同，可能复习备考的难度会有所不同。对口招生难度小，但选择院校范围小，学校层级可能会弱些。选择参加社会青年参加高考，要和本省所有考生竞争，难度当然很大，但将来几乎可以选择所有高校（除只招应届生的学校除外），复习只有按高中生的强度和难度去复习，这样才能取得优异的成绩。
社会很公平，有更多的付出和艰辛的努力，才能更好的收获。
1.复习计划：制定详细的复习计划，安排每天的学习时间表。将复习内容分为不同的科目和主题，合理安排时间，确保每个科目都得到适当的关注。要根据自己的强项和弱项来决定每个科目的复习时间分配。同时，留出一些时间进行整理笔记、做题和模拟考试，以巩固所学知识和适应考试环境。
2.确定重点：评估每个科目的重要性和自己的熟练程度，确定需要重点复习的知识点和难点。将更多的时间和精力放在这些重点上，确保对它们的掌握和理解。
3.过往试题：做过去几年的高考真题和模拟试题，了解考试形式和题型，熟悉题目的难度和要求。通过做题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化练习。
4.整理笔记：将复习过程中的重要知识点整理成简明扼要的笔记。这有助于加深记忆，并方便在复习前快速回顾和温习。
5.合理安排休息：高强度的复习期间，合理的休息对于保持精力和注意力非常重要。每天安排一些短暂的休息时间，进行放松和休息，让大脑得到恢复。
6.模拟考试：模拟考试是一种很好的实践方式。模拟考试可以帮助你熟悉考试的节奏和时间管理，检验自己的应试能力，并提前适应考试压力。
7.身心健康：保持良好的身体和心理状态是取得好成绩的基础。保证充足的睡眠，均衡的饮食和适度的运动，有助于提高注意力和集中精力。
8.放松和减压：在复习之余，给自己一些放松和减压的时间。可以进行一些喜欢的爱好活动，听音乐、看电影、与朋友交流等，以缓解紧张情绪。
9.最重要的是保持积极的心态和自信。相信自己经过长时间的准备，已经具备了应对高考的能力。努力做到最好，无论结果如何，都要为自己的努力和付出感到骄傲。
根据四要素——内容、主题、结构、语言及四要素各自相应的艺术手法来阅读。1. 内容充实。从风格上说,偏重于淡雅、清新、厚重;从内容 上说,偏爱于充实。2. 时代感强。选作高考阅读材料的散 文,从写作年代讲,除 1991 年全国卷《世间最美丽的坟墓》写作年代较 早。
3. 技法多样。
一、答题知识点干货总结
一、鉴赏散文的语言
1、理解词语的含义
问法：简析、欣赏文中某个词语的含义。
答法：
①、研究词语本身（词性、释义、修辞、内部结构）
②、结合上下文再次理解词语。
③、思考是否存在动态语境，即：是否有比喻、反语、借代、感情色彩变化等；或在语境中远距离引申产生的新义。
2、理解语句的含义
问法：理解文中的某个句子。
分类：
①、含蓄句——指那些在表达上比较含蓄、蕴含某些深层意义或有一定的警示作用、需要仔细品读才能弄懂的句子。
②、结构句——指在文章的结构上起重要作用的句子,如总领句、总结句、过渡句、照应句等。
③、主旨句——指能体现文章的中心、帮助读者准确理解作品主题思想和脉络层次的关键句。
答法：理解字面含义+分析语境含义+挖掘隐藏含义（还原手法）
3、鉴赏语言的特色
问法：简述该文章的语言特色。
答法：
遣词（叠词、熟语、成语、文言）+修辞方法+句式运用（长短句、整句、散句、反问句、祈使句、双重否定句、一般陈述句等）+语言特色
二、把握散文结构思路的两种方法
1、把握整体结构思路
问法：文章的谋篇布局如何/文章以何种方式组织起画面。
答法：
①、根据中心确定线索一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,可以以物为线、以事为线,可以以人为线、以情为线,也可以以时间为线、以地点为线。
②、根据材料确定线索凡能贯串繁多材料,体现材料间内在联系,有利于掌握中心事件、活动的,都可以作为文章的线索。线索有明有暗,时隐时现,有时在文中有明显标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。
2、分析局部段落的作用
问法：①某段文字在文中具有怎样的作用?
答法：
开头作用：
（1）一般开头：开门见山，点明题旨；引出下文，为后面情节做铺垫，埋伏笔；交代故事发生的时间、地点、背景环境。前后照应，首尾呼应。
（2）倒叙式：把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意（吸引读者兴趣）
（3）设疑法（悬念法、欲扬先抑）：设置悬念，引出下文；引发思考，激起阅读兴趣；揭示小说的主题
（4）写景法：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，形象，奠定情感基调。
中间作用：
(1) 比较短的段落，作用：承上启下(过渡)（具体化）前后呼应；照应开头；呼应结尾；是全文内容、思路的转折点；引领、引起下文的作用。(物—人,景—情,事—理，叙—议、正—反等)
(2) 比较长的段落，描写的往往是主要物象，作用：拓展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
插入段的作用：
①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分关系；
②对全文中心起强化、突出作用；
③在结构上宕开一笔，形成波澜。
结尾作用：
①总括全文，总结全文；首尾呼应，照应标题；
②表现人物；
③（揭示、突出、升华、深化、暗示）主旨；卒章显志。
特殊作用：
（1）出人意料的结局。欧·亨利式结局（突转）：意料之外情理之中；戏剧化效果，增添曲折性，可读性。
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔（铺垫）或者标题相照应，使人觉得在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
（2）令人伤感的悲剧结局。
①更好地深化主题。
②更好地塑造人物性格。
③ 这种结局令人感动（震撼）。
（3）戛然而止，留下空白的结尾。文字更含蓄蕴藉，留下“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，令人回味，引人思考；
（4）写景结尾：渲染气氛；烘托人物心情、形象；暗示主旨。
反复出现的句子的作用：
①在内容上，有突出主旨，强化感情等作用。
②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。
③在表达效果上，用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。
三、鉴赏散文形象的两种题型
问法：
①请概括××(人物)的性格特点,并加以分析。
②文中的××(人物)是一个什么样的形象?作者描写这一形象有什么作用?
③根据全文,概括××(物象)在文中的意义。
④文章多次写到××(物象),有什么艺术效果?
⑤××(物象)对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。
答法：
人物形象
(1) 掌握人物形象分类,准确把握作者情感
①从时间上分,有历史之人、追忆之人、现实之人等
②从身份上分,有功成名就之人、对作者产生重要影响之人、生活中的平凡之人等。
③从作者态度上分,有作者敬仰之人、批判之人、同情之人等。散文写人,重在表达某种思想感情,如写功成名就之人,写作者敬仰之人,作者的思想感情除了敬仰之外,更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇。
(2) 掌握分析人物的手法,概括人物的性格、品质、精神等散文分析人物的方法同小说一样,即要抓住正面描写(语言、动作、心理、外貌等)和侧面描写(正衬、反衬等)。
a. 概括型,直接用一些表现人物思想、性格的语言回答即可。
分析型,应结合作品中的材料分析概括人物的思想性格。可用“分析+概括”式或“概括+分析”式。
鉴赏物象
(1)抓住散文类别特点,了解物象出现的场合
①写景散文写景散文以自然景观和历史人文景观为描写对象,分析物象就是分析这些景观。景观是写景散文的主角和灵魂,它在使文章血肉丰满的同时,也承载着作者的情感。所以,分析写景散文中的物象,要始终将其与作者的情感结合起来。
②状物散文状物散文一般以具体事物为描写对象,文章围绕着某一具体事物展开。这一事物就是我们要研究的物象。状物散文往往会从物象的外观、特性、用途等说起,然后发散到其所代表的精神、品质、价值观等。作者往往言在此而意在彼,事物的本身意义仅仅是一个引子,其抽象意义才是文章的重点。
③偶感散文情缘物起,有一些偶感散文,虽然主要是在抒发某种情感或阐述某种思考,但引发这种情感或思考的,却是具体事物。有时,我们也需要分析这类散文中的物象,那么此刻的物象则是下文的情感或思考的触发点。从内容上说,物象可能是文章中的情感或思考的一个例证;从结构上说,物象往往起到引起下文、为下文做铺垫的作用。
（2）抓住外形特征,分析内在品质作者对生活中的某些事物有所感触,必须借助于描写所托之物的外形特征来表达,这类事物往往外形特征比较鲜明,只要找准描写其外在形象的部分,就可以分析出它的内在品质。
（3）仔细品读文本,提炼所言之志一般说来,作者所描绘的事物不一定是他最终所要赞美的对象,真正赞美的对象常常隐藏在文中,这就需要我们认真品读文章,理解作者的写作意图,感受作者的情感脉搏,找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。从三个方面入手：一是物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等;二是物象的内在品质(内涵、本质、精神)；三是物象中所蕴含的作者的思想感情。
四、散文归纳概括的两类题型
1、局部概括
问法：某段写了什么内容，简要概况。
答法：
第一步,审读题干,明确方向。首先明确是概括原因还是概括特点。如果是原因,看清是什么原因;如果是特点,分清是人物特点还是景物特点。然后,从原文中找出题眼。
第二步,阅读原文,确定区域。题干中的关键词出现在原文中的区域往往是答题要点所在的区域。
第三步,根据确定区域内的文字,抓住本质,分类概括。
2、全文概括
一定要抓好基础题，争取基础非常扎实，接着就开始抓提升题，也可以稍微涉及难题
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