诗歌赏析例题及答案？

读《春 雪》，回答问题：

《春雪》

韩 愈

新年都未有芳华，

二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故穿庭树作飞花。

问题：

⑴诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

答：表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情

(2)．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）

答：三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。

解析“惊”字似乎不是表明诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望，而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜。(2) “却嫌”、“故穿”， 运用拟人的修辞手法，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。

初春舒婷诗歌赏析答案？

舒婷诗歌《初春》

“虽然还没有花的洪流/冲毁冬的镣铐，/奔泻着酩配的芬芳，/泛滥在平原、山坳”等诗句。

如果我们按照欣赏习惯或从生活真实的角度去分析，都难以或者不能得到正确的理解。但我们根据事物的形状、色泽、声音等外在因素，通过联系主体依据的审美情感自由规定事物的性质，去作真正的感受。就能得出这样的理解:因为洪流与漫山遍野的鲜花;无情的镣铐与严酷的隆冬;欢快的飞瀑与此起彼伏的鸟鸣山涧，都具有形状、色彩、声音等外观形态的一致性。舒婷诗歌既充满浪漫主义与理想主义色彩，又兼具古诗韵味和现代主义神采。春天之所以美好、富饶，是因为它经过了最后的料峭。这是舒婷在《初春》里对初春进行诠释的的篇末点题，初春时节，看着窗外的暖暖的春阳，品读着精美的诗句，没了寒意，少了倦怠，满目尽显春的美好与富饶。”

临终作古代诗歌赏析答案？

《临终作》是袁陟的自挽诗。此诗从墓地风光写到吊唁友朋，再写到将与他灵魂朝夕相伴的松月，特别对生前爱听的山泉声表示极大的留恋，全诗抒临终之情，其心态平和，沉静，无一般人临终前的凄凄惶惶，悲悲切切之态，表达了作者峻洁的人格和面对死亡时达观超旷的乐观精神。

原文如下：青霭千峰暝，悲风万古呼。其谁挂宝剑，应有奠生刍。皎月东方陨，长松半壑枯。山泉吾所爱，声到夜台无。

高考语文诗歌赏析技巧？

1、准确指出用了何种手法。如是点明了诗歌采用了哪一种或哪几种手法(如【请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗】这样的问法)，此一要点则可省略。

2、结合诗歌具体内容说明，作者怎么运用这种手法来写作。

3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情(根据题目具体要求，有时可以省略)。

二、情感主旨提炼类

第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感，后结合事实分析)

第二种：情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么(先分析事实，后提炼情感)

放舟蓬莱阁下诗歌赏析答案？

全诗通过继光功高而被黜的遭遇，反映了明代王朝君昏臣奸的一个侧面。全诗借景抒情，以情写景，情景交融。情感起伏有致，撼人心扉。

结句词虽收束，而余情摇漾，凌空远去，寄慨遥深

贺九郎刘克庄诗歌赏析答案？

《贺新郎·九日》是南宋词人刘克庄的一首重阳节登高抒怀之作。上片写重阳节登高望远所引起的感喟。下片先说少年时代自负有下笔千言的才华，颇思有所作为。

结语二句“鸿北去，日西匿”写鸿雁春天就要飞向北方了，可是，北方的神州大地不知什么时候才能收复，每思及比就痛心无比。现在雨住、天晴、云散了，眼看就要夜幕降临了，让人不禁想到如今衰微的国势，词人心中更是惆怅难耐。

mowing诗歌赏析？

Mowing《割草》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特的一首写农村生活的短诗。

诗中描写日常生活，尤其是描写农村普通农民的日常生活和劳动。在他生前，有文学评论家批评他把这些普通生活琐事写进诗里去，是不高雅的表现。弗罗斯特在一次采访中说：“要是诗歌不能懂得一切，懂得整个世界，【你们】诗歌就是无用的废物。”

在这首诗里，弗罗斯特写的是独自一人在田里割草时的所想所感。他把镰刀拟人化了。诗一开

始，弗罗斯特就说他好像听见镰刀在【与】大地窃窃私语。用镰刀割草，当然会发出声响，所以，诗人说听见镰刀在【与】大地窃窃私语，既可以说是诗人割草时产生的一种幻觉，也可以说是借用拟人化了的镰刀的【耳】语，说出自己的想法。

他先说听不清镰刀在说什么，可能是在说太阳太热，也可能在说四周太静。接着，用“它”—镰刀—来说出这首诗的主旨，也就是诗人的观点：劳动才是真实的生活，劳动是最愉快的事情，劳动就是最诚挚的爱。“它”不幻想会有人恩赐给他闲适而不用劳动的生活，也不幻想有神仙精灵会送来不劳而获的黄金。因为这些都是“超过真实”的东西，因此也是“软弱无力”的。“它”想要的只是用最“真诚的爱”来割草。诗人认为：最甜蜜的美梦，只有靠劳动才能实现。

最后，诗人以“镰刀边【耳】语边把草割下，让它们在阳光下晒成干草”来结束这首诗。

至于诗歌的第11和12句，写到兰花草和【绿】蛇，我想诗人只是想描写割草时令人愉快的真实情景罢了。

thesnowman诗歌赏析？

必须怀有冬日的心境，

方能领略眼前的万树一片冰晶雪白；

只有经受长久的严寒，

才会欣赏松枝银装素裹在斜阳中闪烁的光采；

寒风啸啸，落叶嘶嘶，

冬天的强音声震天外；

苍茫大地响起同一的奏鸣，

雪上的聆听者把悲情全都抛开：

自身虚无才能审视不存在的虚无，

自身不存在方可洞察虚无的存在。

tobeornottobe诗歌赏析？

to be or not to be出自莎士比亚的剧本《哈姆雷特》第三幕中。

“To be or not to be”（生存还是毁灭）的问题一再困扰着哈姆雷特，当然这里所述不仅仅是生存与死亡的问题，而是连带着每件事的价值评判，到底做还是不做，去还是不去，牺牲还是不牺牲？理性的思维能够指导行动，但是过多的思虑就会延误时机，多虑的人内心往往是懦弱的，对后果太多的顾虑导致其不愿作出重大决定。

“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。”哈姆雷特就是这样徘徊不前，往往在即将触及本质的时候又能很油滑地闪开。于是“这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退,失去了行动的意义。”

奥利弗诗歌赏析？

奥利弗的诗歌值得赏析。因为奥利弗的诗歌充满了自然质朴的风格，以及对人性深层次的探究。她以自己的独特视角、感性的语言写出的诗歌，唤醒了读者对大自然的热爱，对人性的思考，让读者深入感受到生命中的美好与温暖。如果想深入了解奥利弗的诗歌，值得推荐她的经典作品《野鸟集》。这本书里收录了许多她的经典诗歌，可以从中领略到她的独特风格和思想。同时，还可以关注到她的诗歌主题，如自然、生命、心灵等等，这些主题是奥利弗诗歌的核心所在。细读奥利弗的诗歌，可以引发我们的灵感与思考，这是她诗歌的最大价值所在。