编辑：richie
2023-10-24 16:52:14
难
2014年安徽高考数学难度备受争议。这次考试涉及到了数学的多个分支，包括代数、几何、概率统计等，许多学生表示考试难度较大，而且部分题目的内容较为复杂，题干表述不够清晰。
值得一提的是，本次考试在选择题中设置了“新题型”，这是指考生需要根据实际情境去解决问题，而非仅凭简单记忆或计算。这一做法引起了广泛讨论和高度关注。一些学生认为，这种新题型比传统题目更加贴近实际应用，有利于培养学生的综合素质和解决问题的能力，但也有部分学生觉得这样的题目难度过大，没有得到很好的应对。
考试的难度不仅仅是对学生的考验，也是对教育教学的挑战。教师应该注重提高学生的思维能力和综合应用能力，使他们能够熟练掌握所学知识，并能够在实际应用中灵活运用。建议学生平时需针对实际问题进行练习，提高自己的实际运用能力，在考试中才能游刃有余。
天津市高考数学科目的评分标准如下：
1.选择题部分（2分/题）：对的得2分，错的不得分，未作的得0分。
2.填空题部分（每空2分）：每空未填的得0分。填对的得2分，填错不得分。
3.解答题部分（共70分）：评分采用“总分”的方法，即整个题目的分数是各小问的得分之和。小问的评分为5-7分，每分占2分，有时还可能给出部分得分。
总的来说，在高考数学中，做对一道题可以拿到不同的分数，具体得分看题目难度。为了拿到更高的分数，考生需要在平时好好学习，多做题，提高自己的数学能力。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）
数学（理科）
一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 是的共轭复数. 若，（（为虚数单位），则（ ）
A. B. C. D.
2. 函数的定义域为（ ）
A. B. C. D.
3. 已知函数，，若，则（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. -1
4.在中，内角A,B,C所对应的边分别为，若则的面积（ ）
A.3 B. C. D.
5.一几何体的直观图如右图，下列给出的四个俯视图中正确的是（ ）
6.某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量之间的关系，随机抽查52名中学生，得到统计数据如表1至表4，泽宇性别有关联的可能性最大的变量是（ ）
A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量
7.阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（ ）
A.7 B.9 C.10 D.11
8.若则（ ）
A. B. C. D.1
9.在平面直角坐标系中，分别是轴和轴上的动点，若以为直径的圆与直线相切，则圆面积的最小值为（ ）
A. B. C. D.
10.如右图，在长方体中，=11，=7，=12，一质点从顶点A射向点，遇长方体的面反射（反射服从光的反射原理），将次到第次反射点之间的线段记为，，将线段竖直放置在同一水平线上，则大致的图形是（ ）
二.选做题：请考生在下列两题中任选一题作答，若两题都做，则按所做的第一题评阅计分，本题共5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
11(1).（不等式选做题）对任意,的最小值为（ ）
A. B. C. D.
11(2).（坐标系与参数方程选做题）若以直角坐标系的原点为极点，轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，则线段的极坐标为（ ）
A. B. C. D.
三.填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.
12.10件产品中有7件正品，3件次品，从中任取4件，则恰好取到1件次品的概率是________.
13.若曲线上点处的切线平行于直线，则点的坐标是________.
14.已知单位向量与的夹角为，且，向量与的夹角为，则=
15.过点作斜率为的直线与椭圆：相交于，若是线段的中点，则椭圆的离心率为
三.简答题
16.已知函数，其中
（1）当时，求在区间上的最大值与最小值；
(2)若，求的值.
17、（本小题满分12分）
已知首项都是1的两个数列（），满足.
(1) 令，求数列的通项公式；
(2) 若，求数列的前n项和.
18、（本小题满分12分）
已知函数.
(1) 当时，求的极值；
(2) 若在区间上单调递增，求b的取值范围.
19(本小题满分12分)
如图，四棱锥中，为矩形，平面平面.
（1）求证：
（2）若问为何值时，四棱锥的体积最大？并求此时平面与平面夹角的余弦值.
20.（本小题满分13分）
如图，已知双曲线的右焦点,点分别在的两条渐近线上，轴，∥(为坐标原点）.
（1）求双曲线的方程；
（2）过上一点的直线与直线相交于点，与直线相交于点，证明点在上移动时，恒为定值，并求此定值
21.（满分14分）随机将这2n个连续正整数分成A,B两组，每组n个数，A组最小数为，最大数为；B组最小数为，最大数为，记
（1）当时，求的分布列和数学期望；
（2）令C表示事件与的取值恰好相等，求事件C发生的概率；
（3）对（2）中的事件C,表示C的对立事件，判断和的大小关系，并说明理由。
总体来说江苏2014年高考后面压轴2大题较难。另外我是2010年高考江苏考生，那年就难，但是我最后还是考了137+33=170分，相比今年我大学马上毕业了。作为大学生来说，今年的数学卷，最后两题，我也花了75分钟，结果第20题最后一问还是错的。
我是14级文科考生。还可以，当时平均分没到及格线，主要是选择题，填空比较难。开头开的不大好，大题前几题都是可以拿差不多的分的。最后大题前两小问可以拿分。因为是葛军出的卷子==安徽考生被弄怕了==13年的更难==。所以说15年的卷子简单是前两届学长学姐们的命换来的。。。。
数学难。
2014年四川高考数学难度较大，整体难度系数较高，考察内容也比较多。具体表现在以下几个方面：
1. 试题难度较大：2014年四川高考数学试卷的难度系数较高，尤其是选择题和填空题的难度较大，考察的知识点也比较多，需要考生具备扎实的数学基础和较高的解题能力。
2. 考察知识点较多：2014年四川高考数学试卷考察的知识点比较多，涉及到几何、代数、函数、概率等多个方面，需要考生具备全面的数学知识储备。
3. 题目形式较新颖：2014年四川高考数学试卷的部分题目形式较新颖，考生需要具备较强的解题能力和创新意识。
总的来说，2014年四川高考数学难度系数较高，考察内容也比较多，需要考生具备扎实的数学基础和较强的解题能力。
在55分左右，原因如下：
2014年，葛军连续第二年参与安徽省高考理科数学命题工作，虽然较13年而言试卷难度略微容易，但是从考生的反映来看，题目难度还是偏大。
2014年不少的考生最后三大题为空白，这也是导致2014年的安徽理科分数线与2013年的理科分数线基本持平的重要原因。
江苏省理科状元吴呈杰
2014年江苏理科状元是来自无锡天一中学的吴呈杰，总分430分：语文141分，数学180分，英语101分，4A加分5分；物理化学双A+。江苏文科状元是来自海安中学的吉淳同学，总分410分：语 文：134，数学141，外语95，语文附加分35 小高考加5分，政治、历史双A+。
不确定。由于时间跨度较大，没有足够的信息来确定2014年广西高考数学的分数线。然而，广西高考数学的分数线通常是由考试情况和考生整体水平决定的。因此，高考数学考试的难度、招生计划和报名人数等都可能对分数线产生影响。
2014年湖南高考文科数学属中等难度
2014年湖南高考数学文科分析
整 个试卷较基础部分有九十分左右,三十分试题属中等难度,还有三十 分左右属于较难试题,就是说要得 120 分以上有困难,学生做改试卷 时入手容易、深入难。 总之,湖南省 2014 年高考文科数学试题虽然创新题型少,整体比 较平稳,但生个试卷注重对基本知识和能力的培养,难度适中,且考 虑学生考试心理,为今后中学数学(文科)教学指明了方向,有利于 减轻大多数学生的负担,是一份满意的试卷。
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