编辑：richie
2023-10-26 18:39:50
1. 难度较高。2. 因为2014年湖北高考的试题难度较大，尤其是语文和数学科目，其中数学考试难度被评为近年来最难的一次，许多考生都表示考试难度超出了预期。3. 高考是一个重要的考试，考生需要在平时的学习中认真复习，掌握好基础知识，同时也需要关注最新的考试动态和趋势，做好充分的准备才能更好地应对考试难度的挑战。
1、准确指出用了何种手法。如是点明了诗歌采用了哪一种或哪几种手法(如【请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗】这样的问法)，此一要点则可省略。
2、结合诗歌具体内容说明，作者怎么运用这种手法来写作。
3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情(根据题目具体要求，有时可以省略)。
二、情感主旨提炼类
第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感，后结合事实分析)
第二种：情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么(先分析事实，后提炼情感)
750分。2014年全国各地高考不管文科还是理科都是考六科。2014年全国还没有省市进行高考改革，基本上高考都是分了文理科的。理科高考包括语文数学英语物理化学和生物六科；文科高考包括语文数学英语政治历史地理六科。高考的总分都是750分。
首先看问的是什么问题，要对症下药。根据万能公式说古诗鉴赏题，这句诗说明了什么？表达了什么思想感情等等，套用公式就可以。
一、高中语文古诗词鉴赏表达技巧
鉴赏修辞
比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用
比拟：借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，使文章更生动。
将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。 比拟分为拟人和拟物。
拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
拟物（借物喻人）：
①把人比作物，或把此物当做彼物来写。
②把甲事物当成乙事物来写。
对偶 字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
二、高中语文古诗词鉴赏答题技巧
第一种模式：分析意象、意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的`物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
第二种模式：分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
答题步骤：
（1）准确指出用了何种手法。
（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
三、高中语文古诗词鉴赏解题技巧
1、提问格式：
⑴这首诗塑造了什么样的形象？
⑵试说说这首诗中的形象特点？
⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？
2、解答分析： 形象（意象）：
A、人（诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公）；
B、物（咏物诗或杂诗中的物象）；
C、景（写景诗或杂诗中的景象）；
⑴懂得意象合成意境，意境凸现形象。 ⑵形象蕴含诗人的思想和情感。
⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
有一些技巧可以帮助做好高考语文诗歌鉴赏做题首先，要全面理解诗歌，包括诗歌的背景、形式、内容和主题等等，而不仅仅是诗歌本身表面的文字其次，要着重分析诗歌中的象征语言和词语，这可能需要一些文化知识和阅读经验此外，要善于运用推理、分析和比较等思维方式，并注重细节观察，在选项和诗句中发掘差异和联系在进行高考语文诗歌鉴赏做题时，需要在平时大量阅读与练习，加强对文艺作品的理解和分析能力同时，也需要注重平时积累和口语表达能力的提升，这对于答题时的表达和思维有所帮助
2020年高考语文的诗歌是，《沁园春 长沙》—毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
高考语文诗歌鉴赏答题技巧可以从以下几个方面入手：
1. 诗歌类型与题材：了解不同类型的诗歌形式，如古体诗、现代诗、民族诗等，以及常见的题材，如自然、爱情、社会等。对于鉴赏题，首先要明确诗歌的类型和题材，从而准确把握其特点。
2. 诗句理解与解读：仔细阅读诗歌，理解其中蕴含的意境、主题和情感，并将其表达和展开进行分析。要注重把握诗句的词义、句法和修辞手法，挖掘其中的形象、声音、语言等特色。
3. 诗歌结构与语言：关注诗歌的构思、结构和发展，如创作手法、章节组织和语言风格。特别是注意审题关键词，如“描写”、“表达”、“比喻”等，有针对性地分析与解答。
4. 诗人背景与时代背景：了解诗人的生平、创作经历、时代背景等，对于理解和解读诗歌很有帮助。通过诗人的风格和题材偏好，可以更好地把握诗歌的意图和内涵。
5. 考前积累与练习：平时要多积累和阅读各类型的诗歌，了解不同题材和风格的诗歌作品。做一些历年高考的诗歌鉴赏题目，加强答题技巧和思维能力的训练。
总体来说，要培养对于诗歌的审美能力，通过不断的阅读、鉴赏和实践，提高对诗歌的理解和解读水平。同时，要注重方法的灵活应用，综合运用各种分析手段，做到全面、准确地理解与解答。
1. 相对较难。2. 因为湖北高考语文试卷难度较大，涉及的知识点广泛，需要考生具备较高的阅读理解能力、文学鉴赏能力和写作能力，同时还需要考生具备较强的综合运用能力和创新思维能力。3. 对于考生来说，要想在湖北高考语文中取得好成绩，需要在平时的学习中注重积累，加强阅读训练，提高文学鉴赏能力和写作能力，同时还要注重综合运用和创新思维的培养。此外，考生还需要在考前做好充分的准备，熟悉考试形式和要求，掌握答题技巧，提高应对能力。
湖北语文高考是新课标。
新的课程标准是2017年教育部颁布的
湖北高考采用3+1+2模式,总分为750分，各个科目分值如下：
语文、数学、外语满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考科目，每科满分均为100分。
其中，统一高考科目成绩以原始分计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试首选科目成绩以原始分计入考生总成绩、再选科目成绩以等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
高考语文新高考一卷相对较难。
1.因为新高考语文一卷采用的是命题作文，要求考生具备较强的语言表达和思维能力，比起以往的语文考试更加注重综合素质和创新能力的考查，对于考生的综合素质和语言能力要求更高。
2.考生在备考时需要掌握更多的语言知识和技巧，需要具备更高的文化修养和独立思考能力，而且在考试过程中时间非常紧张，作答难度较大，因此相对较难。
3.尽管新高考语文一卷难度较大，但是通过提高自己的语言能力和思维能力，以及充分准备和把握考试技巧，考生有信心横扫高考语文考场，取得优异成绩。
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