编辑：richie
2023-10-28 02:07:24
关于这个问题，高考赤壁赋可能会考到的内容包括：
1. 赤壁之战的历史背景和过程；
2. 赤壁赋的作者、创作背景、文学特点及意义；
3. 赤壁赋中的文学技巧和表现手法；
4. 赤壁赋对于中国文学和文化的影响和价值；
5. 赤壁赋与其他文学作品的联系和比较。
考生需要对赤壁赋的相关知识进行深入了解和掌握，同时要注重对文学作品的分析和理解能力。在考试中，可以通过阅读原文、注重文学细节、把握文化背景等方式来提高答题效果。
肯定是重要的，这些64篇古诗词都是默写里面必考的，只不过每年考的诗词都不一样，为了有备无患，还是所有的都背好就可以了，如果太长的话，你可以只背其中的名句，或者你理解它的意思，再来背，这样就会简单很多，轻松很多
是的
赤壁赋(苏轼)
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
《赤壁赋》理解性默写·
1.哀吾生之须臾羡长江之无穷
2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
3.逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长.
4.月出于东山之上徘徊于斗牛之间
5.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
6.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
7.山川相缪郁乎苍苍
8.浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙
9.驾一叶之扁舟酾酒临江橫槊赋诗
赤壁赋是苏轼写的文章流传千古，一个高考生在高考的时候写出赤壁赋并没有什么用。
在文言文名篇默写那里有6分题，如果刚好考到，在能够正确辨析的情况下，你能拿到两分。
在作文片段，如果你饮用正确能够恰当地引用赤壁赋中的个别句子，也能使你的作文出色不少。
1、《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子:“白露横江，水光接天”。
2、《赤壁赋》中,概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状:“旌旗蔽空，舳舻千里”。
3、《赤壁赋》中,叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子是:“逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也”。
常考的句子：
清风徐来，水波不兴。
译文：清风缓缓地吹来，水面不曾泛起一丝波纹
举酒属(注意此字)客，诵明月之诗，歌窈窕之章
译文：举起酒杯向同伴敬酒，吟咏(赞美)明月的诗句和《诗经·陈风·月出》一诗的"窈窕"一章。
白露横江，水光接天。
译文：白茫茫的雾气横贯江面，波光与星空连成一片。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
译文：我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。浩浩然的样子，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处;飘飘然的样子，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。
倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑(注意此字)之潜蛟，泣孤舟之嫠(注意此字)妇。
译文："客人中有个会吹洞箫的，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠扬，像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍
译文：(这里)向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，(目力所及)一片苍翠。
赤壁赋是苏东坡的代表作品，如果放在现在高考，只要这个文章能够符合高考作文的要求的话，肯定是可以拿满分的，他的文采他的思想都相当不错。堪称绝世佳作。
如果《赤壁赋》是在高考考场写出的，那么绝对会轰动整个改卷组，首先《赤壁赋》是以纯文言文的形式出现在卷面上的，第一遍老师不一定能够读懂，随后该文章会发到组长手里，组长看完拍案叫绝，然后就是接受各种采访。
《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇.对于两篇（首）具有相同背景,在同一时间同一地点写的作品,前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主；前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬,两篇文章均以“赋”这种文体写记游散文,一样的赤壁景色,境界却不相同,然而又都具诗情画意. 不同季节的山水特征,在苏轼笔下都得到了生动、逼真的反映,都给人以壮阔而自然的美的享受.全文分为两个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备. 第二层次乃是全文重心,在结束全文的第三层,写了游后入睡的苏子在梦乡中见到了曾经化作孤鹤的道士,在“揖予”、“不答”、“顾笑”的神秘幻觉中,表露了作者本人出世入世思想矛盾所带来的内心苦闷.
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