中考最后一节语文课需要叮嘱什么？

中考前最后一堂语文课，老师可以交代学生以下几个方面的内容：

1. 回顾语文学习历程：老师可以带领学生回顾整个学期以来的语文学习历程，包括课堂学习、作业完成、考试表现等方面，让学生对自己的学习成果进行总结和反思。

2. 着重强调重点难点：老师可以重点强调中考重点、难点知识点，帮助学生在考前有个清晰的复习方向和重点。

3. 鼓励学生自信心：老师可以在这最后一堂课中对学生进行精神鼓励，让学生充满自信，相信自己已经做好了充分准备。

4. 提醒学生考试注意事项：老师可以提醒学生中考考试中注意事项，包括时间分配、答题技巧、考场纪律等方面，让学生在考场上更加从容和自信。

5. 鼓励学生终身学习：最后，老师可以鼓励学生在中考之后，继续保持对语文学科的热爱，继续努力学习，不断提升自己的语文素养，实现终身学习的目标。

中考前最后一节语文课怎么上？

一：考前心理调适

对于一些即将面临中考的孩子来说，平日里成绩优异，但在考前表现出无力感；另一部分同学会表现出自己不知道如何做。因此，在中考冲刺阶段，建议同学们在心理上做一个调适。

有部分考生因为高负荷的学习导致恶性循环，复习不下去；还有考生因基础差、时间紧，产生了担忧情绪，总担心自己考得不好。这两种应考状态都是不可取的，考生不要在考前自我否定。

考生和家长现在要考虑的问题不应该是考试结果，而是认真复习的过程。考生出现厌学情绪时，不妨让自己适度放松，多和家长、老师、同学交流，疏散紧张情绪。只要保持平常心，并从实际情况出发，对所学知识进行梳理，针对薄弱学科和知识点进行查缺补漏，在最后的备战时间里，成绩将会有较大的提升。

二：复习策略

为了排解考生考前的焦虑，对于语文学科来说，要以历年考试试卷为序梳理知识点，并熟悉试卷板块、题型。

（1）积累与运用部分。规范书写、字词拼音和字形、病句、标点、文学常识、默写。

（2）阅读理解部分。诗歌赏析与理解、文言实词、文言虚词、文言句子翻译、文言内容理解与概括、应用性文学作品内容理解、应用性文学作品文体类开头段作用、应用性文学作品的方法概括和作用描述、应用性文学作品的语言赏析与理解、现代文字词句理解与赏析、现代文结构（开头、过渡、结尾）作用、现代文语言品析（涉及修辞）、现代文内容理解与概括。

对于阅读理解、赏析类的题目，更加注重思维能力的考察，首先要审清题意，判断考察的知识点；其次，以知识点为基础，准确表达、规范描述；最后，落实到与主旨的关系，工整地书写答案。