动名词，顾名思义兼具动词和名词，动名词不难，重在积累，识清与分词的区别，即可战无不胜，下面是动名词的用法总结，希望对考生有帮助。

干货：

动名词就是以v.-ing形式行使一个名词的权利和义务，作为名词被使用，名词能干啥，它也能干啥。私认为学好动名词保证不失分的关键在于积累

积累分为以下几个方面：

(1)积累动词加ing的特殊形式，例如：die-dying;lie-lying等，不用变形直接加ing的可忽略，因为你肯定不会错，错的往往是变形加ing的词，积累这些就好。

(2)积累动词宾语只能加动名词形式的动词，例如：enjoydoing,practicedoing,imaginedoing,denydoing……很多动词都是可以加todo和doing两种形式的，这些词，你只需知道todo、doing有什么区别--其实大多就是todo是一次性的动作，doing是长久习惯性动作;todo是还未做的动作，要do的事情发生在未来，而doing是已经做过的动作，do的事情已经发生;等情况。所以，只能接doing的动词是你积累的关键，以防你习惯性认为它可接todo和doing，这样就容易出错。

(3)积累接动名词形式的固定搭配短语，动词加介词to时，后面一定接doing，所以弄清楚v.to的to的词性，就肯定知道接do或doing;动词加介词，后面也一定接doing因为是介宾结构(feellikedoing中like是介词)。积累这些固定搭配短语，是事半功倍的，提升短语词汇，也不会错doing了。例如：lookforwardto中to为介词，所以是lookforwardtodoing;同类型的还有preferdoingtodoing、objecttodoing、betiredofdoing，这些要记且比较容易，而另一类型就需要积累总结，例如：It'sworthdoing……;can'thelpdoing……;havedifficulty(in)doingsth.之类

(4)积累动名词的特殊用法，例如：want、need、require作需要时，接doing表主动接tobedone表被动。

前面说过动名词是作为名词被使用的，所以名词能干的它也能干--可以作主语、宾语、表语、定语等。需要注意的是动名词与现在分词作定语的区别在于--动名词与所修饰的名词无主谓关系，表其性能和用途;现在分词则有主谓关系，表其正在进行的动作。

例：awalkingstick=astickthatisusedforwalking

aswimminggirl=agirlwhoisswimming

另外，动名词是有时态和语态变化的--时态有一般时(doing)和完成时(havingdone)，语态有主动和被动(beingdone/havingbeendone)，具体分析句子后再选择恰当的形式使用。

识清动名词和分词的区别是关键，所谓的一个句子出现两个谓语需将其中一个变为非谓语的用法会用doing形式，这些都是现在分词表伴随、表状态等，而非动名词，所以动名词这里不详加叙述。

2016高考英语二轮复习：动名词的用法总结分享到这里，更多内容请关注北京高考英语栏目。

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