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2014年高考政治考试内容与范围之重庆市

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2014-04-03

(3)文化创新

文化创新的源泉和动力 文化创新的意义

创新与继承的关系

创新与借鉴、融合

坚持文化创新的正确方向

3、中华文化与民族精神

(1)灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性

中国各民族对中华文化的贡献

(2)弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心

民族精神的时代特征

弘扬和培育民族精神的途径和意义

4、发展中国特色社会主义文化

(1)走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响

发展大众文化的要求

如何看待落后文化和腐朽文化 奏响中国特色社会主义文化主旋律 (2)建设社会主义文化强国

走中国特色的社会主义文化发展之路★

社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 (3)社会主义思想道德建设 加强思想道德建设★

思想道德修养与科学文化修养

第四部分 l、生活智慧与时代精神 (1)哲学是什么

哲学与世界观和方法论

哲学与具体科学的关系 (2)哲学基本问题 哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 (3)唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义与历史唯物主义 (4)唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义

(5)哲学史上的伟大变革 哲学与时代精神

马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义哲学的基本特征 2、探索世界与追求真理 (1)哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律 规律的概念

规律的客观性和普遍性

(4)意识的本质 意识的起源 意识的生理基础

意识的内容 (5)意识的作用 意识作用的表现 生活与哲学

正确发挥意识的作用 (6)实践与认识 实践及其特点 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 (7)真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误 (8)认识过程 认识的反复性 认识的无限性 3、思想方法与创新意识 (1)唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 坚持唯物辩证法,反对形而上学

(2)唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系

系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观

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