2014年高考理科综合：关注社会、科技热点与焦点

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关注社会、科技热点与焦点

□建平中学副校长杨振峰

上海实验学校教导处主任陈罡

最后可以把每个学科的主干知识再认真回顾一下，尤其是每个学科必须掌握的基础知识。将高一、高二时期的各科书本的“内容提要”简单浏览，做到心中有数。

在能力要求上，要注意《考试手册》上提到的相关能力的培养，比如：信息获取与筛选能力、信息联系与加工能力、假设与论证能力、评价与决策能力等。在内容上，要关注《考试手册》上提到的内容示例，如经济与经济意识、人类文明、科技发展历程、人口、城市、资源与环境、生物多样性、食品安全、研究性学习等。

对于理科综合来说，并不需要在计算、公式推导方面花太多精力。就文科综合而言，可以多关注时事热点，进行知识点的归纳。最后，可以翻出以前的模拟卷，进行最终的复习，保持对题目的熟悉度和反应度。

由于综合考试在试题选材上常常关注社会、科技的热点与焦点等问题，所以要注意从电视、报纸、网络等媒体上获取信息，建议考生可以在紧张的复习之余把看报、看电视新闻、听广播作为休息的方式并同时获取相关的信息，尤其可以适当多地收看新闻评论，比如今日关注、新闻调查、焦点访谈等电视节目;科技类的栏目可以收看“探索频道”等。

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