2014年高考地理综合题答题方法详解

【摘要】2014年高考如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是精品学习网的编辑为大家准备的2014年高考地理综合题答题方法详解

​步骤与方法

审题:先读题干——后读图名——再读图例——读经纬度——分析地图——题干与图表结合分析——分析设问

(1)题干,包括文字、数字、图例、比例尺、注记、图形等。如,上题图名表明为某区域示意图——由图例略观此图,有众多河流流入波的尼亚湾,铁路线、公路线多沿海岸线分布,主要城市也多分布在沿海地区——由经纬度,可初步判断该区域位于亚欧大陆西北部。

(2)审问题,包括问题的角度、限制性条件、所属的知识范围等。如上题设问中有“图中出现极昼极夜现象的地区”,表明该地处中高纬地带,为考生进一步确认其为波罗的海沿岸部分地区提供了佐证。图中其左侧河流的一边流趋向,为确认斯堪的纳维亚山脉及其大致南北走向,也提供了有力证据,基本处于同样的纬度条件(北纬60多度,北极圈以南),其西临大西洋,因深受西风影响,但其所处的沿海位置及山脉东西的不同,甲处于西风的山地迎风坡,降水较多,且明显受到沿海暖流的影响,而乙处于西风的山地背风坡,降水相对偏少,大陆性明显增强;当然,从提供材料与问题的内在联系中也可找到突破口,如此图西侧沿海,峡湾深入内陆,系冰川侵蚀形成,东侧半岛多冰碛湖泊。

(3)题目不同,审题的侧重点也就不同。有些题目较简单,可从关键词上突破题意;有些题目的材料较为复杂,需要从材料的层次上来把握题意;有时只有将这两方面结合起来,才能准确判断;还有些题目需从问题入手,进行逆向推断;

高考题目的总要求是“题在书外,理在书中”,在审题时就可以题意为中心,辐射出所对应的地理概念、地理现象、地理规律、地理原理和区域案例,要全面、准确阅读所给材料,把握问题指向和设问角度,揣摩命题意图与考查要求。如上题,读图可分析出,经济活动多在沿海湾地区,城市、主要交通线都在沿海湾地区。

信息获取及解读

提取信息要全:穷尽一切图文信息,确保信息无遗漏,特别是图表材料要通过思维加工将图表的形象、数据信息转化为文字信息;

解读信息要准:要注意区域图的准确定位,如经纬定位、海陆轮廓定位、借助主要的地理事物特征定位;从题干、地图中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词,辨析信息的重要程度,找出关键信息并对其进行合理判断与推理,挖掘其隐含信息;

运用信息要活:运用直接信息及隐含信息对实际问题进行分析,思路畅通、敏捷。

实现试题内容与储备知识间的内在转化将试题内容与储备知识之间建立联系,运用地理思维重新组合、迁移转化。如,上题探究思路为:区域定位→自然环境(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系);其作用是通过揭示地理要素之间的相互关系、自然与人文要素间的开放性互动,进而建立一条承接式思维链条,形成解决问题的思路。

解答问题,草拟答案

(1)遵循已形成的思维模型和探究思路,根据试题的设问指向描述阐释事物、论证探讨问题,做出正确解答。如以区域为载体的题目要注意牢牢把握区域环境特征,与区域环境特征相背离的词语要慎用。

(2)对问题一定要有大局观,要清楚应从哪些方面、哪些层次作答,而且根据要点与原理的逻辑关系,精心设计思路,进而确定哪个要点需重点分析,哪个需要简略阐述。

(3)答题中要注意辩证分析问题,如,成因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊的分析)、区位因素(自然与社会经济因素)、地理规律(时间变化与空间分布)等。

书写答案

书写答案到试卷上,答案的表述要规范、合理,要正确使用地理术语(特别是关键词),要讲究层次性、逻辑性、要序号化,卷面要整洁而清晰。

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