人口的空间变化是引起一个地区人口的变化又一原因。精品学习网整理了人口的空间变化专题练习，请考生参考。

一、单项选择题

萧湘的爸爸在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假;2010年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2015年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者，寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答1～2题。

1.萧湘的经历中属于人口迁移的是(　　)

①小学时夏天去北京度假

②到北京上中学

③到上海上大学

④去西北考察

A.①②　　　　　 B.②③

C.③④ D.①④

2.萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是(　　)

A.北京有更多的就业机会

B.北京的城市问题少

C.改善个人及家庭的生活

D.获得更高的经济收入

【答案】　1.B　2.B

【解析】　第1题，度假和考察由于时间短不属于人口迁移。第2题，北京属于特大城市，城市问题多。其吸引人口迁入的原因之一是有更多的就业机会，获得更高的经济收入，改善个人和家庭生活。

读下面“经济发展阶段与人口迁移量关系图”回答3～4题。

3.阶段③处于(　　)

A.原始社会　　　　 B.农业社会

C.工业化阶段 D.后工业化阶段

4.影响③、④阶段人口迁移的主要因素是(　　)

A.自然环境 B.国家政策

C.社会经济 D.战争

【答案】　3.C　4.C

【解析】　③应属于工业化阶段，④属于后工业化阶段的人口迁移量，这两个阶段人口迁移量的增多主要受社会经济因素的影响。

读下面“人口迁移示意图”，回答5～7题。

5.若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　)

A.从欧洲迁往非洲 B.从北美迁往拉美

C.从亚洲迁往拉美 D.从非洲迁往西亚

6.若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图可能表示的是(　　)

A.从湖北流向四川 B.从湖南流向广东

C.从山东流向河北 D.从新疆流向内地

7.下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是(　　)

A.甲地优美的环境

B.乙地较低的工资待遇

C.严格的户籍管理制度

D.家庭成员甲、乙两地分居

【答案】　5.D　6.B　7.D

【解析】　第5题，二战后，西亚各国石油收入大大增加，吸引非洲等地居民大量迁入。第6题，近年来，我国由于沿海经济发展迅速，使我国民工流向主要是由内地迁往沿海地区。第7题，家庭成员的两地分居可促使人口从甲地迁往乙地。

二、综合题

8.结合下列材料，回答问题。

材料一　 我国东北地区不同时期人口迁移图。

材料二　2013年“五一”劳动节山东某中学生小明调查“家族人口迁移”情况时，了解到他的爷爷在20世纪70年代从山东迁往东北，1990年又从东北迁回山东。

材料三　1978年黑龙江省农民人均纯收入比山东省高2/3，可到了1985年，山东农村经济大发展，超过了黑龙江。

(1)由材料一可知1980年前人口迁入地区主要是______________________。

(2)结合材料二、三，小明的爷爷20世纪70年代从山东迁往东北的原因是什么?1990年又迁回山东的原因是什么?

(3)1985年后人口迁移的主要方向又称“雁南飞”现象，该现象给山东经济发展带来哪些有利影响和不利影响?

【答案】　(1)东北

(2)两次迁移的影响因素都是经济因素;20世纪70年代东北农民人均纯收入高于山东，1985年山东农村经济大发展，农民收入高于东北。

(3)有利影响：提供了大量廉价劳动力;促进第二、三产业的发展;促进了思想、文化交流。不利影响：增加了交通、卫生、教育、环保、住房等管理困难。

【解析】　第(1)题，读图即可得出答案。第(2)题，由材料二和三可知20世纪70年代小明的爷爷迁往东北时，东北农民人均纯收入高于山东，20世纪90年代由东北迁回山东时，山东农民人均纯收入高于东北，因此迁移的原因主要是经济因素。第(3)题，人口迁移有利于促进迁入地资源开发，促进城市经济发展，也可能引发环境问题，给城市基础设施、管理带来困难。

人口的空间变化专题练习的全部内容就是这些，精品学习网希望考生可以通过试卷查缺补漏。

2016年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~