根据省教育考试院公布的普通高考成绩统计，珠江市今年高考70指标生首届毕业生取得了不俗的成绩。2012年，我市开始实行指标生政策70%划拨，这批毕业生的重点上线率和本科上线率均得到了平稳上升，这也意味着指标生分配政策和示范性高中扩招在引导教育均衡和人才培养上发挥了积极作用。

成绩出来后担忧不攻自破

我市从2007年开始实行指标生政策，当年的指标生只占国家示范高中5%的招生名额，而且只面向西区招生，2008年，指标生指标扩大到30%，2009年指标生增至50%，2010年至2011年，实行指标生指标60%，2012年起，指标生名额正式开始执行70%。

市教育局局长钟以俊坦承，指标生名额从50%扩大到70%的时候，曾碰到一定的阻力，因为当时没有高考成绩作为参考指标，不少人质疑指标生增加会为教学质量带来负面影响。“但今年高考成绩出来后，这些担忧就不攻自破了。”

数字显示，今年我市普通高考应考考生9738人，上线8855人，上线率90.9%。其中，全市一本上线率17.9%，本科上线率50.7%，比去年平稳上升。在全省文、理科前十名中，我市有三位;在全省文、理科前百名中，我市文、理科各有十位。

遏制择校让孩子全面发展

钟以俊表示，指标生范围扩大带来的好处，不能单从高考成绩来看，“指标生名额不断提高比例，更好地遏制了初中择校现象。”

2012年，指标生名额增至70%时，市教育局还同时出台了一个新规定，初中择校将不能享受指标生名额。该政策出台后，动心思去择校的家长人数锐减。这样就使初中的生源分布变得均衡，改变了小学的尖子生向少数几所初中聚集的现象。

钟以俊指出，指标生范围扩大，某程度上给予了初中生更宽松的教育环境，让他们的兴趣、爱好、学习的自由度得到很好的保护，这些孩子到了高中以后，他的学习潜能有可能得到更好的释放。

指标生促进学校优化管理

珠海一中校长韩延辉表示，指标生指标增至70%后，学校确实面临了一定的压力，部分来自西区的学生英语听力为零。但这批学生的到来，也为学校优化管理模式带来了新的动力，学校从每个年级20个班扩招到26个班后，通过以老带新的模式，培养了一批年轻骨干老师，“今年班上出了两个高考全省前十的李昂老师，就是一名只有3年教龄的班主任”。

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