看透：人生百态 各有千秋

在孩子辛苦求学的过程中，身为家长耳提面命再三激励，很多时候甚至不惜危言耸听——如果不好好学习，将来就等着吃苦果子吧。

家长对于成绩功用的“言过其实”，本质上应该是一种略带狡猾意味的“看透而不说透”，仿如拍打簸箕吓唬猫，主旨是让懵懂的孩子意识到成绩的重要性，从而提高学习的积极性。它只是教育的手段，不是目的。您不能从心里就真的认定，成绩不好人生就真的没有出路了。

成绩到底有多重要，作为家长，您心里得有一个清晰界定，这个界定是对中学时代学业成绩本质上的客观认定：能够成为学霸固然好，和学霸无缘，也并不是悲剧。

因为写作的关系，这些年我接触过太多各行各业掐尖的精英，这些人中，一部分确实毕业于名校，但也有那么一部分，完全和名校无关。

我的意思当然不是读书无用论，无论何时教育的功用都不容忽视——综合素质差不多的前提下，名校生的确比普校生更有优先发展的机会。

但综合素质这个事并没有固定的衡量标准，每个人都有注定的天性和特长，很多时候很多事还真不是考试成绩决定的。高考一张试卷永远不可能彻底决定一个人一生的命运流程。

作为家长，您必须得明白——我们在学习上和孩子锱铢必较、孜孜以求，不是为了等到高考这一天孤注一掷，而是帮助督促孩子在能够选择的年纪尽可能有一个性价比比较高的选择。

很多家长之所以格外紧张，就是过于倚重高考的结果，将它看成决定孩子成败的关键。

这无疑是一个误区。

前段时间偶遇了某IT公司金领，他说未来时代有两种人会永远立于不败之地。一种是顶级学霸，掌握傲人专业技术，职场江湖不用拼情商完全靠实力就可以纵横捭阖。另一种是非学霸型人才，专业技术也许不够突出，但善于调解沟通，知识面广博，这种人也许没有名校履历，但他们最终会成为名校学霸和这个世界链接的客户端。

写到这里，有家长说了，我的孩子既不是学霸，也不是客户端人才，怎么破解?

哲学家罗素老早就说过了，参差多态才是幸福的本源：这个世界，活得好是一种境界;活得怡然自乐小富即安，就不是成功了吗?

看看我们身边，人生百态，各有千秋，你怎么就辣么固执地只给孩子界定唯一的发展模式呢。