阅读理解题是高考英语卷的重头戏，有人戏言，“得阅读者得高考”。精品学习网高考频道小编带来了2016年高考英语二轮复习策略：如何巩固知识体系，供参考!

很多同学英语阅读存在的问题主要有：

(1)读完文章后缺乏对文章的整体把握，头脑中只有零散的信息或模糊的概念;

(2)信息捕捉不准，做题凭感觉，缺乏依据;

(3)对于能捕捉到的信息，缺乏必要的处理能力，经常断章取义;

(4)遇到难题心理紧张，思维混乱;遇到容易题时，又往往掉以轻心，跌入命题者设下的陷阱。细节理解题是高考英语阅读中所占比例较大(往往在40%以上)的一个基础题型。

我们要想在高考中取得理想的成绩，首先应该保证基础题型的准确率。准确捕捉信息，并对其进行综合分析，分清主次真伪，避免受选项中虚假信息的干扰，陷入命题者所设下的“陷阱”，因为某些干扰项在文章中也能或多或少找到一点“依据”，具有很强的干扰性。

主旨归纳题和主题判定题是高考阅读理解的必考题型，具有较高的难度和区分度，一般占阅读理解总题量的10%左右。我们在归纳文章主题时，一定要注意答案选项所涉及的概念的外延和内涵必须能恰如其分地概况文章的主题，既不能范围过大，也不能把某一细节或侧面误当作主题。阅读时我们还应注意捕捉文章中出现频率较高的中心词汇和全文或段落的主题句。在选择文章题目时，还应注意英语文章标题在措词上的特点。

推理判断题是高考阅读理解中比较有难度的题目，近年来阅读理解题中推理判断题所占比重已经增加到40%左右。隐含信息并非“空穴来风”而是“有源之水”，即隐含信息也是以文章的语言为载体的。我们要调动自己的各种智力因素，准确捕捉信息进行严密推理，合理想象，切勿“凭空想象”或“断章取义”。在阅读理解中结合自己的常识判断是必要的，但决不能以常识判断取代信息分析。推理判断既要严谨，又要灵活。

语义和词义理解题是高考阅读理解中的必有题型，一般占10%左右。语义和词义理解题也具有一定的区分度。意思生僻、难以猜测的单词和短语往往出现在结构复杂的句子中，这正是议论文和说明文的文体特征之一，也是造成我们在做题时出现心理紧张的原因。遇到这种问题时，我们应该冷静下来，结合文章所说明或议论的中心话题，抓住主干，层层理解。当然，阅读训练一直要坚持到高考，才能在高考中保持做题的语感。

2016年高考英语二轮复习策略：如何巩固知识体系就整理到这里了，高考二轮复习之前要做好复习计划，以便考生更加高效的复习!

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