物理科目详细解读

海南省教培院中学物理教研员罗基鸣：

选修3-5的内容被列为必考

调整：进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。

解读：这5个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。并且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

调整：现行《考试大纲》规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4、3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考。

解读：选修3-5中动量定理和动量守恒定律，是物理学的重要规律。将选修3-5的内容列为必考内容，将进一步完善基础教育的高中物理知识体系。

其次，高考将选修3-5中光电效应和波粒二象性、原子结构和原子核等列为必考，将有利于引导学生比较系统地学习近代物理的发展历程，提高科学思维能力，了解并理解科学发现和物理实验是促进物理学发展和技术进步的重要手段。

备考建议

学校教学内容要覆盖选修3-5全部内容。各普通高中学校在组织相应年级物理课程教学时须在内容上确保全覆盖地落实到每一位学生;对于需要补充选修3-5模块教学的学校，教学上可以根据实际采取不同策略，如整体安排和推进该模块教学，或将该模块内容适度拆分，与其他考试内容的复习有机融合方式开展教学等。值得一提的是，在教学要求上要严格按照课程标准相应要求，切忌拔高要求。

对考生来说，选修3-5作为必考模块以后，其中一些内容可与原有考试内容进行适度融合，但要保持相对的独立性，不必过度强化综合。

其他学科变动不大

知识要活学活用

“靠刷题考高分更难了”

数学科目详细解读

海南中学数学教研组组长贺航飞：

在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求;数学学科选考模块“三选一”改成“二选一”，减少了“几何证明选讲”模块。“数学文化”备考可以关注2015年以来全国各地的高考试题或者省市调研题。