高中化学常常给我们这种感觉：一听就懂、一做就错、一考就砸。上了高三部分同学学习起来仍感到吃力，实际上这是不了解高中化学的特点和学习方法不科学造成的。2016届高考化学一轮复习学习方法指导如下：

一、学会预习。

我们编制的学案有课前预习案、课堂探究案和课后拓展案(跟踪练习)，其中课前预习案主要让同学们自己看课本，填基础知识，复习回顾以巩固基础;正确的做法是先熟读课本一遍，然后合上书，看讲义，填空;或者先填讲义，然后把不明白的知识通过看书解决，不要翻着课本往讲义上抄，这样做收获极小。

二、处理好听课和记笔记的关系。

上课时一定要紧跟老师的讲课思路，先用心听，积极思考、领悟，再将重点、易错点、易混点记在笔记上;一定不要整节课都在记，总是想着先记下来再说，课后有时间再细看，其实你根本挤不出再去看的时间。笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。在听明白的基础上用自己的语言记下重点、难点，思路，有时可记上一句话即可。

三、及时复习，温故知新。

晚自习在做作业之前一定要先将白天课上老师讲授的内容看一遍，特别是重点方程式、重点理论、重点题型，然后再去做题。因为根据大脑的记忆规律，当天所学记得清楚，时间越久遗忘的越多，但经过反复强化、形成定势的东西就不会忘了。及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。

四、重视做题规范、审题规范、限时做题能力的训练。

晚自习做作业之前大体浏览一下作业量，然后告诉自己一定要在多长时间完成，逼着自己争时间，抢速度，不拖延。审题规范即一定要学会读题，重点词句画下来，然后联想有关知识，一般应读题2-3遍再下手;做题规范重点体现在书写上，元素符号、分子式、汉字名称等书写要认真、工整、清楚，字体大小适宜;不要犯低级错误，如元素符号、化学方程式的书写潦草，化学方程式漏写或多写、写错了反应条件，或者漏掉了反应物或生成物、没有配平、、将“ → ”写成了“  ”  等。

五、备好“错题本”。

做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。对待错误正确的心态和做法是：纠错时要强化对双基知识的记忆，每次改错，都要抱定“这是最后一次”的态度。针对错误，强化过关，哪怕是一些微不足道的小错误，也绝不能姑息迁就，自我原谅，更不可自认为“这个知识点不重要，那个知识点可能不考”就放松警惕，“纠错”应全面到位，一切为了“考试后不后悔”而努力。

六、学会巧记。

由于要记的化学知识点比较多，单靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识，如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。尤其是一些最常见的反应方程式，如关于钠、氮、硫、碳、铝、镁、铁等物质最常见的反应一定要记牢，绝不能每次都像写新方程式那样不熟练。

七、勤练笔。

练习是理解、消化、巩固课堂知识的重要途径。练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。

八、经常向老师问问题。

“学问，学问，一半靠学，一半靠问。”这绝对是真理!通过 “问”把自己的问题暴露给老师，老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，学习到什么程度，每天学习多少量，做什么题，是最能把握住分寸的人。老师的时间和精力是有限的，谁来索取就会给谁，谁先 “占用”就会得到。别人抢在你的前面缠住了老师，占用了老师今天的时间，你就在今天的竞争中输给了别人。尽管纷纷占用老师的时间会让老师很辛苦，很疲惫，但是身为老师，宁可面对辛苦，不愿面对失望。问得老师都不耐烦，就是你的胜利!每问懂一个问题，信心就会长一点，如此积累到高考，不就信心百倍，胸有成竹了吗?

2016届高考化学一轮复习学习方法指导就分享到这里了，希望能帮助大家做好高考第一轮基础知识的复习，请继续关注精品学习网！

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