高三复习是一个综合性非常强的大工程，寒假过后高三的同学即将迎来高考化学第二轮复习。那么寒假时间同学们如何就第一轮复习中出现的问题进行巩固和调节呢?如何复习能提高高考化学的应试技巧?记者咨询了合肥砺智教育老师为同学们做2016高考化学寒假复习指导。

合肥砺智教育化学老师指出，通过化学第一轮复习之后，有些同学还存在一些基本概念和基本理论知识薄弱的盲区，在化学方程式、离子方程式和电极反应书写错误较多，另外就是化学实验知识不过关，化学实验现象不熟悉、学生实验操作的基本能力较差和对制取气体的原理、反应、收集、干燥等过程不清楚，实验装置图不会画等。

针对这部分问题，老师认为，实验作为高考中的重难点之一，同学们在寒假复习中不能忽略对实验的复习，可以把化学实验与有关基本概念、理论和元素化合物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的演示实验进行全面复习。

还有就是要重视教材。《考试大纲》对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要求，因此同学们在复习过程中，要紧紧抓住高中化学的主干知识，明确《考试大纲》中的要求——“考什么”和“怎么考”，以提高复习的效率。从学生答题情况可以看到，双基不扎实而造成的无谓失分占有相当比例，因些重视课本，落实双基，仍是今后同学们在复习时需要抓住的重心。

另外从备考2014年安徽高考化学的范围来看，扩大备考的视野显得很有必要，诸如能源、新材料、生命科学、大气资源、生态环境等与生产、生活、科技密切相关的领域，都应是进行复习和高考命题的切入点，要善于将这些内容与有关知识联系起来进行分析，从而获得解决问题的方法和途径。

如果想加强高考化学复习效果的话，老师认为同学们在寒假复习中“做题”是必不可少的，在做题时注意一下训练的针对性、代表性、典型性和思考性，要善于总结，每做一题要注意解决这一类的问题。有一个很好的方法就是，同学们可以翻看老师之前评讲过的试卷，在总结自己易犯哪些错误的同时，除了可以用常规思维常规方法进行解题之外，留意一下老师有没有补充过其他解题思路和新的解题方法，这样做的好处就是可以提高考生应试能力和解题技巧上的训练。

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