您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考加分

2014年高考品德加分不可“因噎废食”

编辑:sx_haody

2014-05-29

近日,随着各地高考加分政策的公布,许多奥赛、体育特长等传统加分项目大幅缩减,而与此同时,部分地区品德加分高达20分的报道,刺激着许多人的敏感神经。不少人质疑,让行政权力简单制定或者实施"品德加分"存在风险,不仅容易滋生腐败,如果操作不当,还可能对青年学生产生不良的道德导向。

在临近高考的时候,任何可能造成高考不公平的政策,都能引起人们的极大关注,但在当前高考政策未进行实质性变革的情况下,作为重要的补充政策,高考加分,尤其是高考品德加分,对“不拘一格”选人才,充分尊重人才发展、选拔规律,起着重要的作用。粗暴地进行废止,同加分腐败一样,是不负责任的体现。

众所周知,高考是一根指挥棒,政策怎么引导,高等教育就怎么培养。在今天“一考定终身”的政策未发生根本变化的背景下,很多导向走向僵化,甚至走向腐败,都暴露出一些教育者的功利化色彩。因此,质疑高考品德加分容易滋生腐败,造成不公平,既是政策的漏洞,同时也是政策的无奈。从这个角度来看,高考品德加分同奥赛加分并没有什么实质性的区别,单独拎出来批判更是没有依据。

而从高考品德加分的设置初衷来看,高考品德加分不可“因噎废食”,显得更加必要。多年来,我们进行的人才培养和人才选拔,一直提出要“德才兼备,以德为先”,在这样的教育语境下,能否通过政策配套支持,让教育的品德导向能够落到实处,考验着我们的教育的成效。对比公务员考试中明文要求“以德为先”,却难以真正地将品德不佳的考生甄别出来的尴尬现状,高考政策对有先进道德事迹的考生,给予一定的加分奖励,至少是从行动上对我们的教育导向进行呼应,是对我们高度重视品德教育的人才培养理念进行有计划地实现。

至于其中出现的问题,应当在充分认识其积极意义的基础上,再进行改进和变革。就高考品德加分而言,无可否认,在具体地操作和认定上,具有标准认定困难,公信力不足的情况,甚至没有奥赛加分那么清晰、公开。但是,这种标准的难以确认正是其自身特点使然,毕竟,我们无法将“感动中国”人物的事迹进行模式化归类,对于道德上的表现,涉及人性,更关乎尊严,本身无法量化。

因此,今天再来讨论高考品德加分,绝不应该仅仅限定在加与不加的选择间,应该更多地思考该怎么加,如何科学公平地加,或者,至少是,我们应该怎么通过政策来体现出我们的教育中道德导向的维度,多管齐下夯实人才培养的道德基石。

高考品德加分不可因噎废食就为考生释疑就为大家分享到这里了,希望对您有所帮助!

相关推荐:

2014年高考品德加分引热议 道德能用分数丈量吗  

2014年高考加分全国瘦身 思想品德加分引争议

标签:高考加分

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。