一年一度的“天利状元俱乐部”的成功举办，让笔者有了一个十分难得的机会直面这些优秀学子，当面对面地与这些优秀学子们交流时，便迫不及待的询问着关于状元们的一切，然而他们的故事很简单，或者说没有故事。这些状元们与其他学生有一个共同的特点：勤奋刻苦，努力不懈。一个单纯清澈的高考学子，隽秀的生命中除了勤奋好学，就是好学勤奋，如果一定要有，那就是勤奋好学的故事。
社会篇：不妨给高考状元们一些掌声
罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
笔者说：生命中不是缺少精彩，而是缺少为别人喝彩的掌声。大自然因有了潺潺的溪水才生机无现;天空因有了绚丽的彩霞才情趣盎然;我们的人生因有了激情四射的喝彩，才会让生命更精彩!
从恢复高考开始，状元便与高考紧紧相联，成为高考重要的衍生品。高考分数，定有高低之分，鹤立鸡群者，当属高考状元。
高考状元的话题每年都是热点，关于它的争议也从未停止，当“高考状元”的话题被炒作疲劳的时候，各种非议也纷至沓来。有些考生很不服气，认为他们胜在运气，其实，高考状元和奥运冠军相似，是凭自己的实力得到的荣耀，尽管有运气的成分在内，但不仅仅是运气，我们不妨给高考状元们一些掌声，作为天之骄子，他们理应享有这个光环。
从去年开始，有些省市不再公布高考状元，今年继续“雪藏”状元。教育部也要求各地教育部门不要对高考考生成绩进行排名，不要公布高考“状元”，也不要炒作高考“状元”。
而今年的状元们为避免被商家炒作，头上耀眼的光环不免暗淡了许多。其实这些状元们理应得到更多人的喝彩，而不是被埋没、被打压。因为他们在求知路上付出了太多的艰辛和汗水，他们需要别人的安慰与鼓舞，需要亲朋好友的喝彩。
其实为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我;为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊;为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也正是一个矫正自己、培养大家风范的过程，周瑜其实并非败于孔明，乃是败给自己，败于自己没有那种为别人喝彩的气度。
常言说，机会只青睐有准备的人。临场发挥固然是一方面，日积月累的学习经验才是状元们成功的主要因素。在人们的概念里，“高考状元”仅仅是一群学业成绩优异的高中生，可当品读他们真实的文字时，发现这些高考状元们并非人们所认为的那么简单，他们对于高考、对于考试的清醒认识，对于自我和周围环境的分析能力，对于学习方法的主动探究，远远超出了常人。他们在学习技巧、心理调整、业余爱好等方面，都有一套独特的状元心经。尽管状元的学习方法各有千秋，通过学习他们的经验，能掌握正确方法，为今后的学习之路铺设坦途。
让我们为状元喝彩吧，因为喝彩是春风，是细雨，能带来温暖，能滋润久旱的心田，更是亮丽生活的调味剂。
学习篇：打开智慧门 探索学习路
河北状元高媛：对待高考就像对待作业
如果你不能像对待作业那样对待高考，那么就要像对待高考那样对待作业。不妨把“天利38套”上完整的试题在规定的时间内完成，完全模拟高考场景。改错有时比做题更重要，做题的目的是寻找问题，改错的目的是解决问题。做题不改错就是给自己留下致命缺陷。你的经验不足以完全摒弃老师的指导，而老师的精力也不足以制定完全适合你的教学计划，因而，对老师的建议，应取舍有度，批判地吸收。每个人都会遗忘，因此，对于一定要背诵的知识，如果你不能保证频繁地应用，就要保证频繁地背诵。如果各科均衡发展对于你来说很困难，那就要做到“强科之中无弱项，弱科之中有强项”。如果你想有一个较为优秀的成绩，可以没有绝对优势科目，但不能有绝对弱势科目。
考试的要求不是做对题，而是熟练迅速地做对题，因此，即使你认为已经掌握某一题型，仍需要大量练习。此时，不妨将“天利38套”上的某个题型(如：选择题)单独拿出来大量地训练，以期达到熟能生巧的地步。
甘肃状元赵轶君：通过做题把知识转化成应试能力
不少人都会误解政治是一门需要死记硬背的学科，其实不然。从近些年高考试题的情况来看，政治学科无论是选择题还是综合题的难度都在加大。这需要我们对政治学知识有一个真正透彻的理解和掌握。那么怎样做到这一点呢?
首先，要夯实基础知识。对于政治来说，“背不是万能的，不背是万万不能的”。经济常识中的原理，哲学常识中的方法论，政治常识中的原则，都无一例外的需要记忆。但这种记忆应该是巧记而不是死记。
之后，也是最重要的，要通过做题把知识转化成应试能力。对于选择题，每次使用“天利38套”时可以选择与高考卷上数量相等的题目集中练习，练习时最好给自己限定时间以模拟考场状态。练习过后，一定要对照标准答案进行检查，对于错题和练习中有疑问的题，必须对照解析搞懂，最好能记下来以免再犯。对于综合题，一次不必做太多，选一两道经典题(如高考真题)认真来做即可。做完后，一定要对照标准答案字斟句酌，甚至连标点都不能放过(一些重要的标点，譬如句号和分号在答案中往往标志一个得分点的出现)，发现自己在知识结构、答题思路甚至语言的标准度上与答案的差距。经过长期练习，综合题的答题能力自然会有进步了。
谈到地理：我们一般把它分为自然地理、人文地理和区域地理三大部分。自然地理是地理中最难的部分，关系到整个地理学科的得分。对于它，一定要真正理解其原理而不是死记硬背。人文地理较简单，主要是掌握分析问题的思路与模式即可。而区域地理则重在读图，一定要结合经纬度、海陆位置、重要的山川河流湖泊等要素对不同的地区精确定位，五三的区域地理部分有关于识图的专项指导。
在做题时，地理选择题往往有较大的难度，建议使用“天利38套”时一次不要练太多，而要少而精，练完后及时对照答案，记录错题，反复复习巩固错题，效果会很好。综合题部分往往有固定的分析问题的思路，如分析工农业区位、地形特征、河流水文特征和生态问题成因等等，一定要结合答案的讲解找到规律，天利的答案详解是值得信赖的。
英语(论坛)：学好英语，在于多记多背。在使用“天利38套”时，一些文质兼美的完型、阅读、短文改错可以直接用来朗读甚至背诵。这对于培养语感，提高阅读和完型的准确率以及扩充词汇量大有裨益。
另外，“天利38套”中语法题很全，可以说涵盖高考考点。对于这部分，多做练习，多积累错题，单选题的准确率会突飞猛进。在高考时，考生的解题错误往往呈现出“个性化”的特点，大都是一些不起眼的小错误导致考试失分。有鉴于此，建议应建立自己的错题本，在错题中“淘金”。可以参考《高考错题本》，“天利38套”答案中还有不少作文范文，建议背诵一些，这对于考场作文有极大地帮助。
朱娴静：上课认真听讲 课后再加巩固
数学一直是让很多文科生头疼的学科，由于其他学科的思维和数学不同，文科生会觉得自己面临着“简单题因粗心而丢分，难题又在能力范围之外”的窘境。
大体来说，高中阶段的文科数学难度不会很大，只要学习认真踏实，高考不会有太大的问题。我自己也并不是以数学见长的，从这三年的学习中，我总结出了以下两条：
上课认真听讲。可能会有很多同学觉得这是一句空话，但其实它是掌握基础知识最直接最有效的途径。老师会在课上讲解许多例题，这些题目多为经典的、最常见的题目。课上注意做笔记，将各种解法记下来，课后进行回复。如发现有解答困难的步骤，及时与老师交流。上课讲授的大部分是“通法”，即通用的解法，虽然不及一些简便方法，但却是高考中最普遍的思路。掌握了通法并熟练运用，高考中大多数问题都能迎刃而解。
课后的巩固。我认为作业尤为重要。老师布置的作业都是富有针对性的，比自己找来的辅导书要经典很多。对于作业，一定要保质保量完成，抄袭最终损失的是自己，切忌抄袭!而在作业之外，再搞题海战术就没有什么必要了，可以就自己的薄弱环节加强一下。
建议大家在最后冲刺阶段每隔一两天做一套“天利38套”综合卷，模拟考试，以增强临场经验。平时练习不要害怕难题，要勇于解答，暗示自己是一个理科生，做到哪步算哪步。
甘肃赵轶君：知识需要积累 在练习中提高
语文基础知识需要积累，“天利38套”中有很多关于字音、字形、成语等方面的联系，建议将联系中出错的字词集中起来重复记忆，会提高语文基础知识的水平。
关于诗歌鉴赏和现代文阅读，无速成之法，无一定之规。只能在练习中不断体味，逐步提高。
作文要多看经典的高考范文。“天利38套”其他部分蕴含着丰富的作文素材可以发掘。
英语和语文有相似之处，也强调平时的积累。听力方面可以尝试一下VOA的慢速英语(资源在网上都有下载)，逐渐让耳朵适应这种氛围，一些常用的关键字词(如暗示场所、时刻、季节的)要提高对它们的敏感度。听力考试时最忌讳紧张，一旦紧张就很难清晰地听到对话，所以，平时多模拟，试场上保持良好的心态。英语语法依然依靠平时的认真学习。语法是最枯燥的，却也是最好拿分的，缺少主观性，只要大家对每个语法点一一突破，10分的单项选择不成问题。
近年来英语高考对于语法的要求有所下降，更看重阅读和写作能力。对于完形填空和阅读理解，一定要多练。特别是阅读，要克服一看见阅读就懒得读下去的惰性。只有多看多做，才能提高阅读速度。不同类型的文章，阅读方法有所差异，比如广告宣传等分块介绍的文章，宜采用先看题后看文的方法，一些行文思路明显(如总分总式结构)可先看总领的句子，大致把握文章主旨。不论采用何种方法，词汇量始终是基础。这就要求我们平时多记多背。当然，遇到生词也无需慌张，很多依靠上下文即可推断，若真推断不出也不要影响通篇理解。
写作方面，还是建议大家准备一本笔记，多摘录好词好句，如同学的优秀作文、参考答案里的范文、大学四六级经典长句，这些都会让批卷老师眼前一亮。另外，在动笔之前可以先打个简略的草稿，这样可以使文章整体的行文思路更加有逻辑，同时也有利于卷面整洁。
一般说来，文综考试的时间安排较为紧张，许多同学起初难以完成所有题目。个人认为，做题顺序无需更改，按照试题顺序按部就班做下来，也能免去漏题的可能。一般来说，选择题部分，地理所花的时间要长于历史和政治，在简答题部分则相反，政治历史所需时间较长，大家要注意把握，平时速度稳中求快，追求一次正确率，不要依赖做完全部题目之后的检查。
文综的学习，书本是基础，浙江高考依然以书本知识为重。只有将书本上的角角落落扎实掌握，才有了做题的底气。在这里要特别指出的是，出题点不仅仅局限于白纸黑字，还有书本里的插图(包括地图和人物肖像)，在目前高考力求创新的情况下，这些非文字的信息也很重要。
许多同学会觉得文综需要背诵的内容太繁琐，这要求我们经常巩固复习，同时，更需要一种“体系”的思想。高中三年，我的几位老师反复申明理体系的重要性。
浙江朱娴静：对症下药，重点突破
高中三年，语文可以算的上是我的“老大难”问题：基础题正确率难以提高，文言文翻译不到位，作文又缺乏文采。在这里，我要特别感谢我的语文老师，是她一直给予我鼓励，对我存在的问题提出行之有效的解决方法，希望以下我的方法可以对大家有所帮助：
1.准备几本摘记本。古人云：“水滴石穿”。小处的积累往往能凝聚为巨大的力量。大家可以将平时遇到的易错字词，如发音、错别字、成语释义等摘到第一本本子上;将阅读过程中掌握的答题术语和自己认为较好的答题思路摘记到第二本本子上;多看看《高考常见错别字专项训练》，多阅读《读者》、《意林》等杂志报刊，摘录其中的佳句，并多多吸取同学佳作中的优点，烂熟于心，为我所用。
2. 对症下药，重点突破。每个人在学习语文的过程中都各有强弱。这时候，可能没必要做过多的综合卷，针对自己的薄弱环节进行加强才更为重要。就我自己的经验，一套两套题是不够的，最好是一次性做上3~4篇，只有这样的量才能让自己对这块知识及其答题思路有深入的了解。记得当初高三的寒假，我就是利用这段时间，做了许多“天利38套” 模拟中的题目，并根据参考答案分析自己还有那些答题要点遗漏了，哪些答题思路是值得学习的。这样一个寒假下来，就会觉得自己答语文题时的底气足了不少，也言之有物了。
心态篇：迎战高考 心态很重要
高三阶段是人生的关键时刻，是尽全力拼博的阶段，高考则是对学生综合素质的考验。要在这知识覆盖面广，注重考查能力的选拔性考试中取胜，唯有全面提高心理素质。在打好知识基础的同时，注重自 我心理调节，以踏实准备这个不变，来应付高考复杂的多变。高考日期越临近，每一位同学就越应当保持健康的心理。首先要克服对高考的恐惧心理，以主动的心态，以积极的行动，去迎接高考的到来。
张佳颖：努力+巧学=成功彼岸
正如任何成功都须切实的努力一样，学习也是没有捷径可言的。在我的高一和高二两年里，我基本上是以一个边玩边学的状态度过的。而到了高三以后，自认为不会努力学习的我，也开始以饱满的热情和踏实刻苦的心态去面对学习了。无论文科还是理科，你都要认真对待你所经历的每一堂课、每一套试卷、每一本练习册。任何困难都难不倒认真的人，也唯有认真者才能更容易接近成功。高考不是儿戏，当你的6月7日到来时，你准备好正式登台亮相了吗?高考的大舞台欢迎你的尽情展示，只有在台下打好基本功才可以在台上应变自如。
我是一个善于主动积累知识的人。我习惯于在生活的每一个角落都学会一点知识。有些人疑惑：“只要学好课本知识，就可以应付高考了呀，何必再学其他知识呢?”有的知识，也许眼前并不能用得到，甚至很长一段时期都尘封于你的大脑深处，但当有一天你真正需要用到它的时候，这种知识就会自然地弹出来，连你自己也会惊讶于什么时候竟知道这么多知识了。
学习不是一门苦差事，即使有时需要超凡的努力，但并不是单纯努力就可以学好的。观今日新课标高考，题型越发活泛，出题主旨越来越接近于生活。而只是埋头于书本而不品味生活的人已经越来越难以适应当今高考了，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已离我们远去。诚然，打好书本知识的基础十分重要(我个人就在复习时反复读过10遍以上的课本)，课余时间深入生活也是学习的一大重要渠道。生活是一本大书，很多课本知识也是生活的精髓，知识取材于生活。在汲取的第二手资料时，有时用你的亲身体验吸收第一手资料何尝不是学习的一大乐趣呢!
适当的压力会产生动力，而过分的压力只会适得其反。在准备高考的一年中，繁忙的学业、老师父母的敦促等等来自各方的压力有时会令你倍感烦闷疲倦。每当此时，我就不会再去硬着头皮继续攻读了，我会选择“退一步海阔天空”。稍微停歇一会儿吧，请稍微坐下来，看一看旅途中不止有散不尽的喧嚣尘土，还有路边绽放的野花，沁人的清香也许会让你舒缓压抑的神经。同样，烦躁时就不要在做题了，不如花半个小时听听音乐、读读杂志以此换来放松的心情，可以更好地“学习进去”。高考并不可怕，踏踏实实地复习、按部就班地跟着老师的计划走，把自己的状态调整到最佳，就可以轻松应对高考。
浙江朱娴静：学习就是学习，休息就是休息
不少同学一直觉得自己学习效率低下，仅是在作业上就要花去很多的时间。在我看来，当我们认识到学习来不得半点虚假和颓废时，你就会变得踏实，同时也就集中了注意力。而全神贯注正是提高效率的重要条件。学习就是学习，休息就是休息，两者的界限不容混淆。当你静下心来学习时，就应把其他事物抛至脑后，专注地完成眼前的那一道题。娱乐作为一种放松的方式，应安排在今日任务完成之后。为督促自己，同学们可以每天制定一个计划，列出今日的各项任务，今日事，今日毕。如果觉得自己自制力不够强，可以请家长适当进行监督。
成功篇：状元是这样练成的
语文——打开学习之门的金钥匙
语文，它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的。无论做任何事，兴趣是最重要的。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。阅读状元们的成功之道，一定会为你的学习铺设一条通天之路。
新疆刘远航：因为有文学梦想 所以很享受语文
在我心里，语文并不仅仅是一个科目，它是一个国家的语言和文学的结合体，所以语文的学习不仅仅是考试的分数，更关乎一个人的文化修养。学好语文也许并不是单单依靠一种方法和技巧，它需要日积月累，长时间的阅读经验和生活经验之间的化学反应。
记不清是什么时候开始接触语文的，很小的时候，我最喜欢的事情就是在哥哥放学回来的时候，翻看他的教科书，主要是语文和历史，因为其他的也读不懂，稍微大了一些，哥哥去外地上学了，很少回来，每次放假，我总是要他带回来尽量多的书，这成为了我闲暇时候的最重要的消遣。初中的时候，我开始试着写诗，那时候还很不成熟，都是看到某个事物，就开始进行联想和想象，比如在回家的路上，天色已晚，树木在风中晃动，我感觉就像喝醉了的鱼骨。过一段时间我开始写小说，根据自己经历的事情进行叙述，现在想起来都很青涩，但是让我感激的是我的语文老师们都很鼓励我做这些，她们还借给我很多语文方面的书，这让我受益良多。高中时我做了班上的语文课代表，与老师交流的时间多了，也常常给老师看我写的古体诗，我特别喜欢写作文，虽然是应试作文，但是那里其实有很多的发挥空间，就好像是戴着镣铐跳舞，我在表面应试作文的外衣下，秘密地进行着我所认为的文学创作，当然有一段时间作文写得过于文学化，老师对此不是很满意，我度过了一段很难受的时间。高二的时候，我继续写诗，甚至和同班的一个朋友一起写，我们有一个专门写诗的本子，它渐渐成为我们班的地下传抄读物。我把文学写作当做忙碌的学习之余不可缺少的放松，而这本身就是一种学习，潜移默化中促进着我的语文学习，不仅体现在作文上，还有对于阅读理解的把握上。在我看来课外的阅读或者说知识的广度和深度对于语文以及历史地理等科目都是非常重要的，虽然阅卷老师只有十秒多甚至更少的时间看一篇作文，但有深度和广度的作文还是能很快看出来。
复习阶段每天都坚持做一套卷子，主要做选择题和阅读题，每个星期做一套完整的卷子。将做过的所有的题进行整理总结，而且专门拿出一个笔记本作为错题本，抄下来，或者剪贴下来。我习惯将文科和理科一起复习，比如定期星期一复习语文和数学，星期二复习数学和地理，这样文理结合，可以转换思维，很有效果。
其实每天的语文作业并不是很适合每一个人，虽然是语文课代表，但有时候觉得有些作业完全没必要做，因为老师布置作业是照顾到全班，这时候我就做其他的适合我能力的，并且根据自己的水平选择卷子和题来做，老师很理解这种做法，所以我觉得还是应该灵活点。
当然学习这件事不仅仅是一个人的，更是全班的。我经常和同学讨论问题，因为平时交流多，和很多人都是好朋友，大家互相交流，互相介绍自己读过的好书，也可以借此鞭策自己，因为总是看到别人在努力，自己不努力就要倒退。当然我并不觉得做的题越多就越好，我认为应该有选择性地去做，题不在多，而在精。很多人只顾做题，就像没有方向的马匹，只顾四处乱跑。更重要的步骤是做题之后的总结，分类，避免下次不再犯同样的错误。
我很享受语文学习，因为爱文学的缘故，因为有那么多一起努力的同学，更因为有自己所想要的梦想。
文科生得数学者得天下
对大多数文科生来说，数学是最让人头痛的一门学科，但如果掌握了正确的学习方法，数学学起来还是很容易的。数学是拉开文科考试分值的关键。文科除数学外，其他科目很难拉开分数。数学的一道选择题、一道计算题，需要语文和英语很多分才能补上来，因此一点都马虎不得。文科取得高分的考生，多数数学成绩都不差;而那些数学成绩很差，最后上了一类大学的文科生，语文、英语和文综的成绩都是出类拔萃的。
朱娴静：认真听讲 课后巩固
数学一直是让很多文科生头疼的学科，由于其他学科的思维和数学不同，文科生会觉得自己面临着“简单题因粗心而丢分，难题又在能力范围之外”的窘境。
大体来说，高中阶段的文科数学难度不会很大，只要学习认真踏实，高考不会有太大的问题。我自己也并不是以数学见长的，从这三年的学习中，我总结出了以下两条：
上课认真听讲，可能会有很多同学觉得这是一句空话，但其实它是掌握基础知识最直接最有效的途径。老师会在课上讲解许多例题，这些题目多为经典的、最常见的题目。课上注意做笔记，将各种解法记下来，课后进行回复。如发现有解答困难的步骤，及时与老师交流。上课讲授的大部分是“通法”，即通用的解法，虽然不及一些简便方法，但却是高考中最普遍的思路。掌握了通法并熟练运用，高考中大多数问题都能迎刃而解。
课后的巩固，我认为作业尤为重要。老师布置的作业都是富有针对性的，比自己找来的辅导书要经典很多。对于作业，一定要保质保量完成，抄袭最终损失的是自己，切忌抄袭!而在作业之外，再搞题海战术就没有什么必要了，可以就自己的薄弱环节加强一下。
建议大家在最后冲刺阶段每隔一两天做一套“天利38套”综合卷，模拟考试的状态，以增强临场经验。平时练习不要害怕难题，要勇于解答，暗示自己是一个理科生，做到哪步算哪步。
赵轶君：不求全拿分 但求多拿分
在数学高考中，选择题和填空题占极其重要的地位，建议平时多进行限时训练以适应考场状态。高三寒假中，我的数学老师推荐我做了“天利38套”的《常考基础题》，收获很大。
至于解答题，要按照不同的知识模块进行专项训练。着重掌握通性通法，如换元法、设而不求、建立空间直角坐标系等等。对于高难的压轴题，要学会取舍，不求全拿分，但求多拿分。当然，无论哪种题型，归纳整理数学错题都是会让你受益匪浅的方法。
朱娴静：战胜高考 成就梦想
谈起了梦想，这个看似有些抽象的词语。进入高三，每个人的心目中都存着一个或大或小的梦想，而实现它最直接的方法，就是战胜高考。不可否认，在繁重的学习压力之下，我有过迷惘，有过失落，也有被暴躁情绪填满的时刻，梦想，似乎遥不可及。然而，如今回过头看看，我必须承认拥有一份梦想的重要性。它是鼓舞你在疲惫之时再向前走一步、再坚持一会儿的无穷动力。高三冲刺阶段，我曾在杂志上看到了一篇名为《你凭什么上北大?》的文章，那铿锵有力的语言给了我极大的信心，也许我只是懦弱，只是害怕最后等待我的是失败。我在字条上写下“你凭什么上北大、进光华?”，又将它贴在台灯上。于是，每一个为六月奋战的夜晚，一抬头就是我对自己的勉励，也就没有了自暴自弃的借口。
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