一、学习《考试大纲》关注考点变化
《考试大纲》是高考命题的指南针,是命题专家命题的尚方宝剑,更是大家复习备考的“圣经”。高考复习,必须学会在《考试大纲》的指导下进行,才能做到有的放矢,事半功倍。2005年《考试大纲》与2004年《考试大纲》相比较,有些许的改变,为了减轻大家的查找压力,我在此提一些个人看法,供大家参考。
(一)去年在理综大纲中,统一提出了五大能力:理解能力、推理能力、设计和完成实验能力、获取知识能力、分析综合能力;而今年三个学科根据学科特点分别提出各自的能力要求,化学科有四项:观察能力、实验能力、思维能力、自学能力;总的来说,去年的五大能力基本涵盖了今年的四种能力,只是提法和要求上更突显化学学科特点及新课改理念。
其中,观察能力和自学能力是化学科单独提出的。观察是全面而广泛的,有对实验的“观”,有对实物、图表、模型的“观”,还有对自然、生活、生产中化学现象的“观”,只“观”而不“察”,就是只看不想,不是观察的本意,“观”后必须对具体的表象进行初步加工,形成化学的初步结论,并运用结论解决化学问题,才能提升至能力。所以,复习中要做到多看、多问、多想。
自学是人们终生受用的学习方法,是在“为了学生的发展”理念下提出的,是新课改中特别强调的学习方式。自学体现在考试中,是要求我们敏捷地接受新的信息,联系已学过的知识,通过分析、判断,去伪存真,解决新的化学问题,这类题很有可能与研究性学习搭台唱戏。复习中要学会挖掘信息、联系旧知、分析综合的方法。
以上就是精品学习网的编辑为各位考生带来的高考化学复习的技巧与要点。
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