高考作文评分方法及意见（2012高考）
2012-03-30
作文评分意见
1.等级：
一等(优)：63—70分， 二等(良)：53——62分;三等(及格)：43——52分;四等(不及格)：42分以下。
评分操作：
①评卷时，从45分入手;②缺题目者，扣2分;③书写潦草，卷面不整洁者，扣1—4分;④错别字每个扣1分(重复不计)，不封顶。
——电脑操作时，以上得分、加减均需在评卷教师头脑里默算，只一次敲击键盘给出总得分。
2.文体把握：
(1)对于非议论文的作文(或者“四不像”，即议论性散文等)从严要求，即使其他方面甚好，也最高不可超过41分。
(2)对于以下议论文的“硬伤”酌情扣分：
①在同一个平面上堆砌材料，只有例子，缺乏论证，用材料(事实、名言)代替论证。
②过多地运用描写、抒情等表达方式，甚至展开生动的人物对话。
③未能对材料(事实)加以恰当地概括、剪裁、转述，不善于将材料加工为议论文所需的点例或繁例。
④语言表达散文化的倾向。
(3)注重议论文“说理”的本质特征。
议论文，应以理服人，说理是它的本质与根本。在论述中，不止于“事例”，能展开“论证”，不停留于“怎么样”，能深入阐述“为什么”，辩证地分析，“论如析薪，贵能破理”。论证“合理”，论证方法运用得当，推理合乎逻辑。
评卷时，教师不仅要看学生“写什么”，更要具体考察其“怎么写”(结构、论据、论证、语言等)。
(4)记叙文(童话、小小说……)叙事要具体，忌泛泛而谈。
3.防止分数“趋中”现象，争取达到较好的区分度。
4.发现特殊情况，报告组长。
补充意见：
1.求速度但不要乱了尺度，要秒杀但不能误杀滥杀。
评卷数量方面实行个人定额、统计督促。
评卷质量由组长专门抽查，抽查主要针对优卷不上不来、对实在差的又下不去“趋中”现象，出现情况面谈交流。
2.改给高分的要敢于给高分(60分以上)。
要考虑高中生现阶段的写作现状，作文能在考生中脱颖而出，符合优卷标准，就可以打高分。拟打满分作文，可与组长交流。
3.对字数要求的控制：
不达700字，最高不超过52分;不达600字，最高不超过43分;不达500字，最高不超过34分;不达400字，最高不超过25分;不达300字，最高不超过17分;不达200字，最高不超过9分;不达100字，最高不超过5分。
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