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2012年4月冲刺:理综备考要点及答题策略(1)

2012-04-09


4月份已经开始,我们一起来看看:理综要想获得高分,该从哪些地方开始着手?

一、在梳理知识点的时候,要注意对其性质的把握。

二、在答题的时候,要学会思维的应用。

下面我们分科来看——

物理(备考要点)

1、力学知识点的定量与定性理解、应用的理解;

2、电学知识点的定量与定性理解、应用的理解;

3、物理力学:现象分析

4、物理电学:现象分析

5、知识点的理解、定量与定型的理解,正逆向思维、应用的理解

生物(备考要点)

1、对自然理解,选择题的题目暗示;

2、题目的暗示(基因与遗传的强化)和对题目的分析;

3、选择题选项的深化对比;

4、基因题、实验题的做题原则;

5、重点:知识点繁乱的情况下如何去做题

化学(备考要点)

1、依托周期表,梳理全部无机化学的知识,无机相关猜断的做题思路;

2、实验的理解、计算的适度和核实(方程是可以通过理解得出来);

3、有机化学官能团;

4、化学计算的速度和精确度。

尖子生冲刺的重点提示:

重点:

1、数学最后2个大题全部拿下:

2、难题:解析、函数、数列

3、英语:单词辨析全对+写作获得最高分

4、选择全对的解决方案:两步齐

5、生物:如何100%确定生物解答题方向

6、物理:难题现象分析

7、审题:难题的快速理解

8、英语阅读

9、理综定性的理解

10、以超出课本之上的理解力理解、课表知识所有难题;全面提高作题速度。

考前两个月同学们要掌握两项能力:

第一项能力——在看课本的时候,要学会数学和理综两科的定性理解。

我们都知道,在做数学和理综的时候,有很多定性的知识,尤其是选择题部分。解答题部分多用定量计算,但是大家做解答题的时候,有没有认真想过,我该如何知道第一步该这么写,凭什么知道第一步到第二步要用到这些方法?或者式子干吗要这么变形?这是属于一个思维体系的,其实课本上告诉了我们这些思维点,我们在看课本的时候主要研究这些思维起点和转折点,这就要结合试题来回归肯本。

理综的生物和物理题涉及到非常多的定性思维,表面上看物理公式繁杂,但实际做题的时候往往不需要进行过多的计算,可以达到逐一消除的目的,或者题目干脆给你式子表达作为最终结果,但是物理题大家习惯计算而多于定性分析,导致做题速度缓慢而且出错率高,形成“马虎、粗心”等现象。那么我们在做物理题的时候,看看课本的思维点是什么,然后再回头看看题,能不能用这个思维点做这一类题。前面说过,所谓的题其实都一个道理,知识省略隐藏的条件及知识点不同导致同学们形成做题障碍,一旦加强定性分析,根据课本上的思维点去稍微一琢磨,就能马上把缺失的条件、知识点挖出来。

特别是生物学科,很多知识点通过定性分析,可以做到花费较少的时间,掌握更加精确有用的做题入手点,这些通常来自题目的定性分析和课本的理解,而不是单纯的记忆。

传统教育给学生的自信源于知识点,尽可能地掌握知识点,以便在考场上以最塌实的心态来完成命题。题海战术便是传统教育的典型的反映。但知识是无限的,若不善于思考,收集得再多也不能穷尽,也不能保障学生在考场上解决陌生考题。

所以,我们要想在考试中获得自信,就要在考前培养自己运用知识点的能力。

第二项能力——临场解题能力。

在临场做题的瞬间,一旦出现知识点空白,分析问题和比较选项的能力以及从已知信息推导答案的能力,就是考生第二柄高考利刃。这种不完全,甚至可以完全不依赖知识点的思维方式是极为高效得分手段。遗憾的是,很少有人去研究考生的思维,这也是我们要改变的东西——

解题思维训练说明:

1)思维的难点:

因为综合性的题目,会用到很多种思维方式,及时同一个知识点在不同地方,思维方式也会很多种,所以很难选择具体的思维方式。

第1.由于多个思维方式的融合,会导致一直没有效果。

第2.在学习时,很难抓住思维的起点。

2)思维的解决方法:

构建良好思维体系的方法大致有3点:

第1.多学科一起来学习

第2.分思维类型总结

第3.以其他的为辅助

3)充分必要思维的理解

第1.充分思维:

强调的是思维的全面和整体能力,运用时要注意:

(1)是否不同情况下都考虑到了

(2)你是否做每件事时都有很强的规律性

(3)记忆

第2.必要思维:

解决的是思维起点的问题,考查的是学生的观察力如何,运用时要注意:

(1)解决问题的前提

(2)主要特点是解决思维的起点

(3)经常与“求异”的思想连在一起去解决难题

4)定性定量思维的理解

1.定性思维:

掌握定性思维可以决定整个题目的做题方向,运用时要注意以下两点:

(1)对任何东西而言,不关心某一个数值上的变化。

(2)关心的是:

●什么性质

●变化规律

●具体的影响因素

●文字上所产生的共性

2.定量思维:

(1)在方向不确定的情况下,去做具体的解答。此时要注意必须有条理性。

(2)在学习中,提供给我们定性理解的基础。

5)求同求异思维的理解

此种思维强调也是整体性和把握全局的能力。

1.求同思维:

(1)所观察的东西必须是以定性为基础的。

(2)主要是观察的共性,即性质的类似点。

(3)较多的性质。

2.求异思维:

(1)所观察的东西必须是以定性为基础的。

(2)以差距为主。

(3)不只研究差距,还有变化的规律。

6)主观客观思维的理解

1.主观思维:

(1)来自经验

(2)来自想象

(3)是一种习惯

2.客观思维:

(1)题目放在首位,把题目告诉你的信息放在第一位。

(2)要求我们断开所有生活中的常识。

(3)以前的考题不能留在脑中,留在脑中的其实是题目中共性的道理和原则,并把这些原则和道理变成习惯。

经过训练的严密思维方式完全可以在关键时刻披荆斩棘!
 

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