导读：解题能力的提高是高中生物学习中的一项重要内容，它担负着巩固、深化课堂知识以及提高分析问题、解决问题能力的双重任务。那么在高考复习，如何提高解题能力呢?下面是精品学习网的编辑为您提供的关于高考生物经验技巧的文章!

审题时，应特别留心题目问句中的“定语或状语限制词”。深刻理解这些限制词来答题，是防止答非所问的关键。比如

从生态系统的营养结构上看，绿色植物属于 ?生产者?错!应该是第一营养级。生产者那叫成分。

兴奋传至神经纤维某点时，膜内的电位变化是 ?外负内正?错!应该是由负变正。

逆向思维有时在审题和快速解题中起到至关重要的作用。比如

(1AA+2Aa)×(1AA+2Aa)→子代A_占多少?列算式思路应为：A_=1-aa

子代甲病和乙病患病的概率?思路为：1-不患甲病的概率×不患乙病的概率

选择题中，有时直接推正确答案很难且很费时，这时用逆向思维的排除法，可能更妙

遗传题中概率或比例计算，更要特别注意审题，一字之差，可能意思全变。

当题目问到某某占多少比例，答题一般写分数(如2/3);当题目问到某某与某某的比例，答题一般要写几比几(如2：3)。

男孩患色盲：从男孩中找色盲的概率;色盲的男孩：从子代中找色盲且男孩的概率。

子二代中纯合子占 ?子二代双显性中纯合子占 ?前者要把子二代所有表现型的纯合子比例加起来;后者只算双显性中的纯合子在子二代中的概率，再除以双显性在子二代中占的比例。

收放自如，先易后难，按分值花时间，该放手就放手，具体情况具体分析，参透出题人的思想，减少非智力因素失分，注意临考前应该适度放松不可太疲劳，克服心理胆怯和急躁，临场发挥出自己的全部所学，才是成功的关键。

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