【读者按】今年高考考纲日前出炉，与去年相比，试题难度会否增加?考查范围有无调整?为服务我市考生考试，今起，本报陆续推出特别策划《高考之前，名师教你最后冲刺》，特邀晋城的高考名师们解读今年高考大纲，并以大纲及大纲说明为依托，结合多年高考实战经验，为广大考生们支招备战高考。

记者：阅读《英语考试大纲》和《英语考试说明》，考生应着重看什么?

晋新丹：由于《考试大纲》是教育部考试中心组织专家编写的关于高考性质和要求、考试形式和范围的纲领性材料，我们要通过研读，明确其三方面的重要意义。第一，深入理解高考对英语学科的能力要求，抓住考试的灵魂(听力、阅读、写作、口语)。第二，通过对《说明》中“关于考试要求的说明”、“关于考试形式与试卷结构的说明”和“参考试卷”的学习，进一步了解不同题型所容纳的知识含量和能力要求的层次，深化自己对考试要求的认识。第三，明确考试的知识范围(《考纲》中“考试内容”和“5个附录”)。高中教学是依据《课程标准》为指导，而每年高考试题则是以当年《考试说明》所列内容为测试范围、“样题”为高考仿真题示范。这就要求我们将《说明》中3500个词的音、形、性、意，以及课本中所出现420个短语以及一些积极词语的常见组合和习惯搭配等几个方面都能准确无误地掌握，并能正确运用。经过第一轮模块基础知识的复习和对《说明》的仔细研读，我们便可从英语学科的特点、知识体系和学科思维的角度在自己脑海中构建起经纬分明的英语知识和能力的网络。

记者：今年是我省实行高中新课程改革后的第二次高考，考生在冲刺阶段如何有针对性地“练兵”?

晋新丹：我们高三教师及每个考生都要细心研读近几年的高考英语试题，尤其是2011年—山西实行高中新课程改革后的第一份高考试题。因为历届高考试题无论是在风格上、编制水平上，抑或是在创意以及命题思路上都非常接近来年的高考试题。因而，我们一定要认真地做一做，读一读，从中细心体会和品味其语法点测试的均匀分布、词语与语境的紧密关联、对阅读技巧的巧妙设问等，上述方面无不体现出较高知识含量和较强思维力度。特别是第一卷的任务型阅读“七选五”题型以及第二卷的“短文改错”和“书面表达”中，始终贯穿着一条主线：即要求考生特别注重对语篇的整体把握通盘掌控以及汉英文化的差异。通过研读全真高考试题，我们便可构建起高考对英语知识和能力考查的分布轮廓图，从而在总复习阶段结合自己实际卓有成效地科学备考。 本报记者

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