绝大多数省市都是在高考结束后估分填报志愿。因此，如何科学估计分数，就成了广大考生和家长十分关心的问题。有的考生对高考估分的重要性认识不足，所估计的分数与高考实际成绩相差较大，导致高分低取或降档录取，造成不应有的终生遗憾。本文提出若干建议，供考生们估分时参考。

高考估分的四个基本原则：

1、准确回忆和核准答案。考后估分的关键是要能准确回忆和核准自己所做的答案，这就要求考生头脑清晰地检索自己所选的答案。对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，切不可同他人商量，必要时可沿着考场上的解题思路重新试作一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

2、科学把握评分标准。在清楚了自己的解答后，考生首先要认真研读《评分标准》，力争领悟《评分标准》中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。其次，对某些与标准答案相近或不相符合的答案与解法，不要自作主张，可根据老师的意见酌情给分。

3、正确运用估分填报志愿。科学估分是为了给填报志愿提供准确的信息。但在实际中不少学生由于太谨慎，不相信自己能考得这么高，或者认为别人可能也是保守的，因而在填报志愿时比较保守;也有的考生过于自信，或抱着侥幸心理，一味取自己估分的上线，导致填报过高，影响录取。这两种情况都是不可取的。建议考生多估测几次，如在紧扣答案的情况下估计一个分数，又在较为宽松的情形下估计一个分数，然后取一个中间值作为填报志愿的依据。在准确估分后，就要找老师了解或预测各批次的最低投档线和相关院校、专业的可能调档线，再根据自己的估分进行有针对性地填报。

4、给予估分不理想者以必要的关爱。一些估分不理想或自我感觉高考失败的考生，在考试成绩尚未公布的时候，其心理压力往往比高考前还要大，这时更需要父母亲朋和教师能给予必要的“心理关爱”，缓解其心理压力，在实事求是估分的同时，做好承受考试失败的准备，不可苛求责备。往年高考也曾出现过考生因怕面对失败，分数还未公布便自杀的极

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