(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首诗，完成8~9题。

含山店梦觉作 [唐]韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家 [宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注] ①韦庄(约836~910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)

9.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分)

(二)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“

(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________,___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B锖笔在答

题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得能选做另一道大题里的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分).

鞋刘庆邦

有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲.定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料.

媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西

“谁要他的东西，我不要!”

“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆

妹妹艰过来，要看看是什么好东西.守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她

把包被放进箱子，啪嗒就锁上了.

家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照.她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子.想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的.

按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了.她的表情突然变得严肃起来.

她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人

不算大，脚怎么这样大.脚大走四方，不知这个人能不能走四方.她想让他走四方，又不想让他走四方.要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办?她想有了，把轻做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方.想到这里，她仿佛已看见那人穿

上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了.

“合适吗? ”

那个人说合适是合适，就是有点紧.

“穿的次数多了就合适了那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼.

“你疼我也疼,

那个人问她哪里疼.

“我心疼•

那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧!”

她赶紧把胸口抱住了 .她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来.檨摸脸，脸

还火辣辣的.

瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了.

第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子.她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了.她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话. 她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了.不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的，

有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一是浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉，母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您!”

媒人递来消息，说那个人要外出当工人，守明一听有些犯愣，这真应了那句较大走四方的话.此-去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东而’让那个人念着地，记住她，她没有别的可送’只有这一双鞋。

那个从出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会。她正好亲手把鞋交给那个人. 约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭，母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双珐上路一人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上诚试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿•

守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试.那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了•直到那个人说再见，鞋也没试一下•那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握.

这是守明没有料到的•他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手•她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了.那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了.那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了.

守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲. 怎么会是母亲呢!在回家的路上，守明一直没跟母亲说话.

后记：

我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象.那个姑娘很精心地给我做了一双鞋. 参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了.第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘•那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的.后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。

(有删改〉

(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

A小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了 •

B小说善于使用对比手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中，逐渐凸显出来的。

C小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，守明与未婚夫分别后见一黑影，大吃一惊，原来是母亲，这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。

D小说地方特色鲜明，尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用，更增添了浓郁的乡土气息。

E小说善于通过细节描写表现人物性格，未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋，分手时又主动与守明握手，表明他虽是一个农村青年却有现代意识•

(2)小说以“鞋”为中心叙亊骂人,这样处理有什么好处?请筒要分析〃(6分)

(3)小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态，请简要分析(6分)

(4)文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分?请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)