语文是一个人一生中离不开的工具。精品学习网为大家推荐了高考语文古诗文阅读，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

文言文阅读

1.试题分析

近5年课标卷文言文阅读考查的要点是稳中有变。在对文言文阅读的核心能力和文本整体把握能力的考查之外，还考查了学生的断句能力和对古代文化常识的了解情况。在具体命题方面，多年来采用的都是选择题与翻译题相结合的方式，即三个选择题，两个翻译题。

2.应考策略

(1)进行有针对性的选材训练，应选择“正史”中的人物传记为主要的阅读训练材料，选文的主人公应具有值得我们学习的某种品质。

(2)针对文言文阅读的考点，进行有针对性的训练。

文言实词的考查是传统题型。在具体解题过程中，可以使用“代入推断”、“语境定义”、“联想迁移”(课内知识的迁移、成语联想等)、“语法推断”、“句式推断”等方法来帮助自己。

古代诗歌阅读

1.试题分析

近几年课标卷的古诗阅读体裁以诗词为主，朝代以唐宋为主，大多是名家的非名作或非名家的名作。题材上丰富多样。

试题的分值和题量均保持稳定，诗歌内容的考查集中在景、情、法(写法)三个方面。值得注意的是赏析的对象越来越具体化，多集中在诗词的开头和结尾部分。

2.应对策略

(1)在复习中要全面复习各种题材和体裁的诗歌，掌握其基本特点。例如诗歌的结构，常见的意象，抒发的情感，运用的手法等等。将零碎的知识系统化，将答题的模式清晰化。

(2)在具体鉴赏时，建议大家做到“五读”：

读标题获信息;

读作者悟情志;

读小序和注释;

读正文析主旨;

读考题题干。

名篇名句默写

1.试题分析

近5年来，全国新课标卷考察的名篇名句均出自义务教育语文课程标准和普通高中课程标准中要求背诵的基本篇目，分值均为6分。15篇，从来源分，9篇出自高中阶段，6篇出自义务教育阶段;从体裁看，诗词9篇，古文6篇。其中《蜀道难》和《离骚》出现过2次。14年和15年考查的全部是诗歌。

从考查形式来看，14年之前是根据上下文填空，考查基本的识记能力。从14年开始，变成根据语境的要求进行补写，15年延续了这种形式。

2.应考策略

回归教材，全面梳理。诗文并重，加强理解。在备考中，要关注“名句”的内涵，关注这样几类名句：揭示人类社会和事物发展规律的句子，即富有哲理性的句子;抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀的句子;描写景物十分出色的句子;反映传统美德、以德治国等方面的句子。

加强书写训练，力求规范无误。要突破生僻难写字，区分同音异义词，重视句中虚词。要规范书写，保证清晰。

精品小编为大家提供的高考语文古诗文阅读，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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