吉林省教育厅召开了年度教育工作会，吉林2016年高考改革最新方案“时间表”在会上“张贴”了出来：2017年推进中考与高考领域综合改革。2016年高考改革配套文件也将制定。

2016年将对“考改”方案系统解读

“去年，我省《深化考试招生制度改革方案》经省政府常务会议和省委全面深化改革领导小组全体会议审议通过，并经教育部审核后备案。”吉林省教育厅厅长张伯军介绍，2016年，吉林省教育厅将提请省政府印发《改革方案》，并制定好相关配套文件。

针对《改革方案》的内容，教育行政部门将利用各种新闻媒体，宣传普及《改革方案》的相关知识，进行系统解读，给考生和社会以明确稳定的预期。

目前，吉林省的改革时间表已经明确：2016年，吉林省教育厅还要推进高职院校分类考试改革;2017年推进中考与高考领域综合改革;到2020年，吉林省要基本建立符合教育规律、适应时代要求的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

职校2016年试点学校与企业联合招生

2015年吉林省启动了高校转型试点，确定首批整体转型试点高校9所，转型专业(群)试点20个。同时，2015年吉林省中职学校停止招生36所，技工学校停止招生80所，职业教育布局调整和资源整合工作得到推进。

2016年，吉林省将持续推进中等职业教育布局结构调整，通过撤销、兼并、划转、托管等方式，到2020年将吉林省中职学校整合至150所左右。开展省级现代学徒制试点，遴选10所以上院校(企业)开展联合招生(招工)、联合培养。

4-5所省属高校建设高水平大学

为了深入实施高教强省战略，进一步落实和扩大高校办学自主权，吉林省2016年将启动高水平大学和一流学科建设，集聚优质资源，支持吉林大学、东北师范大学建设世界一流大学，支持4-5所省属高校建设高水平大学。

调整高校类型结构、学科专业结构和层次结构，制定《关于推动省属普通本科高校向应用型转变的实施意见》。深入开展产教融合、校企合作，支持高校与企业合作建设一批二级学院和专业(群)。

2018年前吉林省要全面消除薄弱校

促进义务教育均衡发展备受社会关注，“吉林省‘大学区’管理改革和‘县聘校用’工作走在全国前列，在吉林省19个市辖区全部推行义务教育‘大学区’管理改革，学校覆盖率达到91%;健全‘县聘校用’工作机制，去年全年交流校长752人、教师4831人。”张伯军说。

2016年，吉林省将开展“全面改薄”中期督导检查验收。贯彻落实《吉林省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意见》，实现吉林省城市大学区义务教育学校全覆盖。健全“县聘校用”工作机制，推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流，促进教师资源合理配置。

2018年前，吉林省要全面消除薄弱学校，实现县域义务教育基本均衡。2020年全面实现义务教育学校标准化建设目标，在更高水平上推动实现义务教育均衡发展。

对于此番高考改革动向，在记者采访的学生、家长中，绝大多数给了“赞”。“挺好的啊，文理分科本来就不合理，很多人不清楚文史常识和自然科学常识。不分科可以适当降低难度啊。”长春市二实验中学的潘同学说。

吉大附中的王同学说，学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，学习要一点一滴积累，一口不能吃一辈子，一考也没理由定终身。

本来打算送儿子去国外读书的高先生昨天显得犹豫不决了，因为国内的高考改革意味着在国内高考同样可以拥有更多的自主权。

“这样的改革，和国外发达国家有相似之处。比如，美国大学录取新生就有，高中毕业前一年的学年平均成绩、学术能力评估测试(SAT)的成绩、学生的社交参与能力等等。”高先生说。

家长李女士认为，此次意见则是一大进步，“无可否认，无论是作为技能工具还是自身素质需要，英语在现实生活中还是很重要的，而且，现在，孩子的英语学习从小就开始，比我们那时初中才开始接触要好得多。在统一高考的科目里，英语考试给学生一定的选择余地。”

“文理不分科，更有利于学生全面发展。理科班学生不学政史地等知识，可能会缺少文化底蕴。而文科生不懂理化生，思维可能会缺少理性和条理。”长春市一位重点高中的校长说，但我省如何开展，高考如何考，还需要等待我省具体的政策出台，“如果政策出台，学校肯定会调整相关的教育教学内容。”昨天下午，记者从我省招生部门获悉，我省的高考改革方案将于近期出台。

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