文理不分科考“语数外+3”

高考考试方式改革

上海、浙江将分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季入学的高一学生起开始实施。试点将为其他省(区、市)高考改革提供依据。那么，从目前公布的高考考试方式看究竟会产生哪些影响呢?对江苏来说，又将有哪些启迪?

变化1 考试科目“语数外+3”，文理不分科

在公布的实施意见中，对于高考考试科目这一块的描述是，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目将提供两次考试机会。高考成绩计算方式改变。高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

完善高中学业水平考试，高中学业水平考试科目将由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

江苏目前实行的是“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案，以后江苏高考会有什么变化?

江苏影响

语文变难，数学变简单外语教学可能被“提速”

从2008年至今，江苏实行的是“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案，“3”指统考的语文、数学、外语。语文、数学有附加题，“学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物技术等7门，其中必选测试科目2门(物理、历史)，必修测试科目5门，成绩实行等级计分。

数学特级教师、南京一中尤小平校长告诉记者，目前江苏高考中，理科生在数学卷中是有40分附加分的，而文科生在语文卷中也要多做40分附加题。“在讨论高考方案时，有专家就曾经提出，文理同卷后，数学科目的难题应有所下降，而语文科目难度应有所上升。”

新方案中，高考外语将有两次考试机会，此举受到一些家长的欢迎。“可以提前把外语考了，这样既是多一次机会，对高考也是一种减负。”南京外国语学校一位学生家长表示。不过也有老师提出，两次考试可能对教学带来影响。“有的孩子先考，那么下面的英语课如何安排呢?”南京一位资深英语教师建议，“两次考试一次安排在高考期间，另一次安排在假期进行。”

变化2 选3门学业水平测试计分，其它科目仅须合格

这次考试制度改革是“两依据、一参考”，即探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。其中一是依据统一考试成绩，再就是依据高中学业水平考试成绩。计入总成绩的学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。每门课程学完即考，鼓励为学生提供每一个科目两次参加考试的机会。