“新课标作文，一直是全国作文考试的风向标，以实际的生活案例为基础，贴近学生的生活，考察学生的思辨能力。今年的新课标作文，对江西的学生来说，颇有益处。”7日，江西省高考首日首场考试是语文科目，该科目的作文题目是“看图说话”，这样的作文该怎么写?下面是江西师大附中教师点评2016年高考作文。

“今年新课标试卷一的漫画作文，属于时评类的材料作文。要求考生善于将漫画内容转化为具体的文字材料。”陈学敏说，从要点分析而言，应根据题目的要求，结合材料的内容与语意，分析漫画中所要表达的含义。第一幅画面是成绩优者受奖赏，成绩差者受惩罚;第二幅画面是成绩优者因退步而受责罚，成绩差者因进步而受奖赏。

陈学敏说，交叉观察，100与61受奖，98与55受罚。“成绩是奖惩的唯一标准，也可反向立意成绩不是唯一标准;赏识教育与惩戒教育;教育的标准是什么。”陈学敏认为，估计出题人更多的是警醒要更新教育理念。

陈学敏进一步说，事实上，由100到98，又算怎样的退步呢?由55到61又算进步了多少呢?两次考试成绩基本上是持平的，而两次考试之后所得到的评价却有天壤之别，这样的评价标准、评价体制是否合理，不言而喻吧!这样的评价标准、评价体制何止是对学生。

针对现实生活中，学生学习压力不断增大，家长和个人的对自己的要求也不断提高，考察这样的作文题，无外乎在警醒家长和学生个人，能够按照自己的层次，按照自己的能力不断地进步，不断地学习努力，就是一个优秀的人，就是一个成功的人。

陈学敏说，从这幅漫画，可以进行延伸思考。“从学生的考试分数，可以联想到生活中的现实案例。优秀者，对自己的要求高，希望能够尽善尽美;合格者，对自己的要求不高，但是依旧希望能够达到自己的目标。” 陈学敏认为，漫画给人们的启示是，无论你是否能够在某个行业中独占鳌头，都需要有一个自己的目标，明确自己的层次，努力达成自己的目标。

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