做题是对基础知识的拓宽和延伸，也是对学习质量的检测，更是调控学习过程的手段。以下是高考历史一轮备考策略，请考生及时进行学习。

1、教材的补订

基于2016届考生历史学科考试内容的变化，学校应及时补订选修一至选修四的历史教材，目前，高二学生必修课三本教材已学完，选修教材还没有，学校可提前预定并分发。至于教师教学教材，目前所用人教版教材，学校有条件可以选取不同版本教材，如人民版、岳麓版，供教师借阅。

2、教学内容的调整

就历史课来说，选修课教学内容增加很多，选修一至选修四基本全部都要上。这对于下学期的教学来说，时间紧，任务重。

3、教学和备考建议

(1)合理有效的安排教学时间，制定教学计划

在选修教材还没有的情况下，高二年级的历史授课教师可以进入必修一教材的复习阶段。寒假可让学生借阅以往考生的选修教材，及早预习。下学期时间较短，每本选修教材大概在一个月左右的时间上完。

(2)严格依照《课程标准》和《考试大纲》，找准知识点

在即将开始的一轮复习中，必须依照《课程标准》和《考试大纲》，找准知识点。教师在原先教学的基础上应有拔高，强化学生对知识点的理解和运用，选取有价值的题目针对知识点进行讲解。

(3)认真研习近三年全国高考历史卷，找特点找规律

自2009年，安徽高考自主命题以来，老师们一直研究安徽高考，对安徽卷历史题型和高考规律较为熟悉，然而，对全国卷研究较少，所以，有必要对近几年的全国高考历史真题认真研究。

(4)加强团队合作

选修部分现成资料很少，备课组要组织本组教师编写资料以共同使用。

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