史料型选择题

题型特点：这种题型在题干部分提供一则或多则材料，如地图、漫画、图表、材料等，要求考生在选项中选出符合题干要求的选项设计，这种题型考察学生对史料的处理能力，是当前高考命题中占绝对优势的题型。

解题技巧：一要读懂材料。二在题干中要找出关键词和限定词。三要关注整道题目的有效信息。四要注意材料的出处，明确命题者的想法。

例1(2010全国一卷文综，13)

欧阳修上书说：“京城今有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……祥其语言，不可流布，面雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之卢中，大于朝廷不变…(请)今后如有不经官司相令。妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了()A宋代活字印刷开始普及 B书籍出版受到政府的有效管理C北宋与契丹关系紧张 D文化传播方式影响政府管理

解析：欧阳修上书的大义是京城近有雕印文集二十卷多为议论时政的内容，如果传到“虏中”，恐于朝廷不便，所以建议政府加强对书籍出版业的管理，故选D。本题容易误选B原因是没有关注整道题目的有效信息

例2(2010高考课标卷文综，25)

柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在( )A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏

解析：此题容易误选B，考生易错原因在于文言文阅读能力差，审题不准;对郡县制这一概念理解有误。

史学范式选择题

史学范式试题的大量出现是历史新课程改革的重要标志之一，也是史学研究进步的重要表现，史学范式包括文明史观、现代化史观、全球化史观(整体史观)、社会史史观。

解题技巧：先确定材料反映的史学观，再运用这一史学观的内涵正确评价历史事件。

例(2010高考课标卷文综，30)

19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是( )A、中国留学日本人数增多 B、中国在甲午战争中战败C、日本明治维新成效显著 D、日本人先于中国接触国学该题考查的是文明史观，正确答案是C

重视试卷分析讲评

针对高考中常见题型及错误的分析采取以下措施应对：

一、掌握科学的审题方法和解题方法。

二、夯实基础、全面系统的掌握基础知识。

三、树立正确的史学观。

四、培养自己的的阅读能力。

五、重视考试后的试卷分析讲评。

六、做近五年的高考题进行训练以培养各种能力。