高考越来越近了，下面是一篇高考文综历史选择题，具体内容请查看全文。

1. 《说文解字》释读为：“大册也。”今人认为似 手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是

A.甲骨           B.丝帛         C.竹木简        D.石碑

解析：典字为象形字，四个选项中只有竹木简是用绳子穿起来的。

答案：C

2.《隋都城图》题记：“畦分棋布，闾巷皆中绳墨，坊有墉(墙)， 墉有门，逋亡奸伪无所容足。而朝廷官寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。”由此可见，隋都城的设计重在

A.打破市坊的空间界限              B.便利居民的交通出行

C.加强官府的严格控制              D.促进城市的商业活动

解析：由材料可知，隋都长安的“坊”布局整齐管理严格。直至宋代才打破坊市界限，便利居民生活，促进商业发展。

答案：C

3.《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工、商贾皆乐 其业而安其富，则公家何求而不获乎?”在这里，司马光

A.坚持“重农抑商”政策            B.指出促进商业流通的重要性

C.提出“农本商末”观点            D.说明保持社会稳定的必要性

解析：司马光的观点是农工商皆乐其业，政府通过商业可获利，这与这与重农抑商农本商末的思想截然不同。

答案：B

4.虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是

A.中国同盟会 三民主义             B.中国同盟会  中华民国

C.三民主义 《中华民国临时约法》   D.中华民国 《中华民国临时约法》

解析：辛亥革命的主要成果是中华民国和《临时约法》，同盟会和三民主义是辛亥革命爆发的条件。

答案：D

5.学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm(打倒偶像)和enlightenment (启蒙)为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导

A.自强与求富     B.进化与革新   C.改良与革命    D.民主与科学

解析：注意关键词是打倒偶像和启蒙，即倡导民主，反对愚昧。

答案：D

6.通过日内瓦会议和万隆会议，新中国

A.发挥了大国应有的政治影响力    B.促成了“ 一超多强”的国际格局

C.确立了不结盟运动的领袖地位    D.巩固了社会主义阵营的内部团结

解析：“ 一超多强”是当今国际格局，中国没参加不结盟运动，这两次会议于社会主义阵营无关。

答案：A

7.15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地

A.希腊罗马文化开始兴起            B.人文精神得到传承

C.宗教改革思想开始转播            D.启蒙思想影响巨大

解析：时限锁定在15世纪，与宗教改革、启蒙思想相距甚远，复活不是开始兴起。

答案：B

8.法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是

A.平等         B.自由         C.人权         D.博爱

解析：把高截短，挨拉长，目的是让它们一样长，实质上就是消灭特权，追求平等。

答案：A

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