下面就是精品学习网为大家整理的“2016高考理综生物解题技巧”供大家参考，不断进步，学习更上一层楼。

一、通用解题技巧

考试在即，同学们的知识体系已经成型。如果说这些知识决定了同学们所在的分数段的话，那么心态和考试技巧是否良好，将给同学们的分数至少造成上下20分的偏差。今天谈一些通用的考试技巧。

考试拿到卷子后，先干什么请同学们把卷子快速地浏览一遍。

先检查试卷是否正确，印刷是否清楚，有无缺题漏题。在高考上这种情况虽鲜有发生，但一旦出现，而考生又未及时察觉的话，发现时必将极大影响情绪。

.然后浏览各个题型和分数比例。初步估算试卷难度和时间分配。做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱”。碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。这是我的机会。” 如此两个检查，一是为了考生能做到不出额外差错，对试卷总体情况心中有数，做题时可权衡轻重。另一方面，如果考试一发卷就急于做题的话，很容易出错。这种检查也是考生情绪的一个缓冲过程。 快速检查后，考生就应迅速进入考试状态，开始答题。 答题第一步是什么?最重要的一步是什么?答案是审题。

1.审题原则

每年高考均有相当一部分考生因为审题不仔细而丢分，因此认真审题非常关键。审题时要明确试题的设问和题目提供的条件之之间的关系，读题要仔细、慎重。

(1)对“熟题”的审查不要凭印象，一定要特别仔细、认真阅渎，注意它的细微变化。因为高考题很多都是由平时常见的试题改编而来的。

(2)对新颖题型的审查要耐心。只要耐心多读几遍，冷静思考，就能找到解决问题的方法。

(3)阅读题目时注意区别已知量与未知量。

(4)抓关键字词。在题目的问题中，通常出现以下一些词语：正确的是、错误的是;大、小;强、弱;能、不能等。注意挖掘题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。

(5)联系实际。理沦联系实际是当前高考试题的特点之一，，这种试题常常以现实生产和生活当中一些问题作为命题的素材，来考查考生对基础每年高考都会出现很多联系实际的题知识的运用，试题有一定的难度.此类试题在认真阅读题干的同时要联系实际，从试题当中提取出相关的信息，运用所学过的知识进行解题。平时适当关注让会热点：如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等。高考题非平日所在的模拟题可比，每道都是由命题专家精心研究过的。因此，题目中的每个字都可能起到决定性的作用。尤其是我们遇到似曾相识的题目时，一定要慎之又慎。轻敌绝对是高考的大忌。一般来说，选择题的错误选项都是用考生最常见的错误思维推算而得的，并非捏造。而后面的大题更是值得推敲，往往有其复杂的一面，一定要按部就班。

1.从题目的第一个字开始，一个一个读下去，直到最后一个字。

2.筛选有用信息。包括关键字词(如题目是让你选正确的还是错误的)、数据单位等。

3.别遗忘了题注(如对字数的要求、范围的要求、有效数字的个数要求等)

4.边审边划：用铅笔划出有用信息。

边审边念：这样可以强迫注意到视觉遗忘的信息，强迫接受所有信息。

具体答题时，同学们应注意几个方面：

2.答题原则

(1)先易后难

解题要按先易后难的顺序进行，不能碰列难题就抓住不放，更不可一开始考试就专挑难题入手。啃住难题不放的做法是非常不可取的。第一，浪费考试时间，使后而容易的题没时间做;第二，容易丧失信心。如果难题一直无法解答，很容易造成心理紧张，导致压力过大和思维混乱，从而使一些平时可以做的题都做不出来，最后彻底丧失考试信心，导致考试失收。碰列较难的一时无法解答的题目，应该暂时放下而继续往下做别的题。对于大多数同学来说，你考试的目标不是150分。别为了那不属于你的题浪费了属于你的时间。这样不仅节省了时间，而且先做容易题可以平稳心态，增强信心。做完能做的题后再回头做所谓的难题，此时由于信心倍增，思维清晰，难题也许就不觉得难了。

(2)先高后低

对于那些读了两三遍后让我们感到矛盾和含糊的题目，可以视分值和时间情况选择：继续思考还是先空下。注意的是，此题如果决定回头做，一定要在题前用铅笔做记号。高考的时间是有限的。不管是由于何种原因导致时间不够，首先都要保持冷静。因为你做不完别人可能也做不完。稳定情绪后，就必项充分合理地利用有限的时间，争取在最短的时间内拿最多的分数。这种情况下，面对都会做的题，一定要选择分数较高的题做，同一道题就先答能做的分高的部分。

(3)胆大心细

所谓“胆大”，就是‘定要有坚定的信心，激起自己的斗志，全力以赴。“心细”就是指答题过程一定要仔细，从审题到思考到落笔，都必须细心周到。避免因粗心而导致失分。

(4)科学作答

①答题时尽量用生物学的专用术语，而且要用得准确。要尽量使用规范化的学科语言。

②尽量用课本用语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。比如，根对水分和矿质离子的吸收是两个相对独立的过程;细胞是‘一个统一的整体;生态系统具有一定的自我调节能力;调整生态系统的能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分等。

③话要说完整。要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。比如，为什么说中耕松土有利于促进值物根对矿质离了的吸收?中耕松土与根吸收离子有如下的因果联系：中耕松土→土壤中有充足的氧气→促进根的呼吸作用→为吸收矿质离子提供盐了交换吸附的离子和能量→促进根对矿质离子的吸收。回答时应以此为线索组织语言，.

④答案要准确，要做列层次清晰、条理清笔、逻辑严谨。答案宜简洁明了，切不可重复哆唆，以免造成不必要的丢分。要紧扣基本观点。

⑤规范答题，减少失误。要书写规范、工整，尽力保持卷面整洁。

5. 不留空白。

很多学生都有个很可怕的习惯，碰到自己不会的大题，如数学最后一道，理综大题等。往往因为不会做，一个字都不写。试卷上一片空白，这是非常不聪明的。后来我就一直在训练他们这种不会做也能拿分的能力。答题时我们要尽力作答。凡是你会的，你看到的，甚至是题目已明明白白告诉你的，只要你知道，就写出来。也许这道题你不会解出最终答案，那么你有没有入题思路?如果有，请写下来。也许这个物理现象你无法计算，那么你会不会分析，把你的分析写下来。就算你不会分析，总该知道它涉及的公式，哪怕是最基本的公式，把这些公式写下来。 虽然你写了不一定能得分，但如果不写就一定不能得分。高考就是抢分，抢一分算一分。

6. 跳步解答。

这是一个技巧。对于有几小问的题目，如果第一小问不会做。可以假设第一小问的结论成立，看能否作出第二小问。(如涉及数据可用字母代替)。同样，一道题目中，中间有步骤不会，先承认这个中间结论，往下推，看能否得到正确结论。

7.答题一定要完整。

一个清华学生曾这样谈起他的学习经验，“步骤写的特别完整，思路非常清晰，以至于老师都不忍心扣我分，即使最后结果错了老师也会想办法给我分”。也就是说，同学们思考时如有把握可以跳跃性思维，但答题时，你呈现给老师的一定要是个完整的、严谨的思维体系和答题过程。这样，老师总能找到给你分的理由。

当答题过程基本结束时，此时考试也就进入了最后的收宫阶段。一般来说，同学们最少要保证有10-20分钟的时间用来检查。如果时间很紧，也要保证最少5-10分钟。检查的内容包括个人信息、答题卡、有没有漏题等。当然更重要的是对结果的检查，如果时间紧，同学们可着重对关键步骤、公式、单位这3点进行检查。

最后想强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。同学们拿到草稿纸后，请先将它三折。然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号。字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画。这样做的好处是：

1. 草稿纸展现的是你的答题思路。草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。如果草稿混乱的话，这一步推出来了，往往又忘了上一步是怎么得到的。

2. 对于前面提到的暂时不会，回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程。第二次做时如果重头再思考非常浪费时间。利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点。从而继续攻破。关键结论要特殊标记。

3. 检查过程中，草稿纸更是最好的帮手。如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的话，无疑会节省大量时间。

这些天的复习，同学们最好按照考试时间安排复习时间。每天都要坚持做题防止手生,并且在做题时有意训练这些考试技巧，相信它们能够帮助同学们更好的发挥，享受考试这个展示自己的过程。

二、生物选择题的解题方法与策略

选择题是一种客观性题型，这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况，而且在一定程度上也可以考查学生的各方面能力。在考试时如果解答方法使用得当的话，不仅可以提高得分率，而且还可以节省答题时间。本文中的解题方法就是根据一些具有代表性的选择题目归纳总结出来的，并对解题过程中容易出现的问题进行简要说明。

?1.文字表达型

(1)概念界定型：此类题目主要考查对生物概念的准确理解和把握.在题干中大多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的解释.

例1：细胞的生物膜系统指的是(　　　)

A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C.全部的细胞膜

D.细胞膜和核膜

答案: A

【解题方法】：解答此类题目，主要从生物学概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对概念的定量、定性分析，正确的界定概念。可采用直接判断法选出正确答案.因此，平时要加强对生物学概念的学习，准确的理解概念的内涵和外延。

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