在学习中养成习惯，在训练中加强积累，不断突破，不断提升，心中有底，考出所知，流汗流血不后悔。以下是2016辽宁高考理综一轮复习常见问题，供参考!

1、问：一轮复习时间最长，复习的也最细致，有没有特别需要注意的点，或是特别关注的点呢?

一轮复习最需要注意的也许只有两个字，就是扎实。一定要注意每一个学科的学习深度，并注意不要留下太多知识盲点。除此之外，按照各个科目的角度来看的话，数学会在刚进入复习的时候就会复习重中之重的函数。物理的复习应该是以各类力的分析和两个守恒率为重心。而化学就要特别注意化学反应与平衡的学习深度生物会相对分散，也可能是最恐怖的学科：各个地方都是重点，考点分布非常分散。

2、问：针对理科科目，怎样做一个好的一轮复习计划呢?谢谢您的回答。

第一点要做的一定是按照学校的步骤走。第二点就是自己要安排好学习时间，数学强调知识的对比和迁移，可能这是所有理科所共同要求的一大能力，只是在数学这门课上得到的体现最明显。所以平时一定要注意相似知识点和考点考题的归纳对比。物理最重模型转移，那么数学力学、电磁学的任何书上提到的模型，并尝试在平时联系中将模型“扔到”具体的题目中去，也许就能收到一些意想不到的效果。化学很多人都容易忽视一个东西，就是忽略反应原理，平时都想想，为什么两个反应有快慢?为什么几类酸的酸性有强弱可能会对化学有很强的促进作用。生物知识点极散，一定需要一些记忆，但是相似的东西也是可以联系在一起的，比如无丝分裂有丝分裂的减数分裂的对比，多尝试自己去进行一些类比，也会减少很多生物的记忆量。

3、问：“数学强调知识的对比和迁移”怎么理解?

比如数学考题中有一个奇怪的现象：任何看上去很奇怪、很深奥的解法都是书上某些习题或者是某些例题的解法的“综合版本”，从这个角度上说，如果一个学生能做到书上每一个例题每一个习题的解法都了然于胸，那么就绝对不存在做不出的高考题，那么考试分数的区别其实只在于对于曾经学过的解法的掌握程度和考场上调用这些曾经见过的解法的速度

孙亚东：高考涉及的知识点只有139个，一共20个题目，其中有的是只包含一个知识点的简单题目，但是有的则是包含6-8个知识点的复杂题目，俗称难题，而且每年高考命题者都被要求出出新意，这些难题可以理解为命题者需要将知识的考查从直白的“我问你答”转换为学生自己判断此题需要用到什么知识点和思想方法处理转化，也就是说我们需要孩子不仅仅学会知识本身，还需要学会用所学到的知识去解决未知的问题，高考的压轴题很多题目都是涉及到一些大学的数学理论或者数学概念，通过引入新命题的方式让学生即时学习，结合自身所学来解答，这就是知识的对比和迁移。

4、问：刘业瀚老师：听说理综的答题时间很紧，怎么才能提高做题速度?

我一直纠结这么一种想法，都说学某样东西就要多加练习，比如学开车，一定是得多开才能开得好，甚至是我们的孩子玩游戏，也都是玩的越多越有经验玩得越好。这个事情大家都不会反对。可是，一到了学数学学物理学化学要多做题，就会有很多人拿各类名目出来说事了。。。

我不否认确实有某些很有天赋的人，他们能用普通人十分之一的精力做一件事还做得更好，但是大多数人不是这样的。想要提高速度，如果不愿意大量做一些练习，可能多少技巧都没有太多实质性的作用

5、问：过了一个暑假，孩子难收心啊，我们也是带着他到处玩，就怕开学以后跟不上学校进度。高一真的跟初中学习有很大差异么?现在就是担心孩子跟不上

高一的学习确实比初中难很多，但是站在个人立场，我不支持暑假去上某个补习班。。。如果书本上的知识真的难到开学再学就晚了，那那本教材就该埋起来了。。。

6、问：我家孩子初中数学就差，偏科的厉害，她语文、英语成绩都不错，但一碰到数学、物理就不行了。中考虽然进了101中学，但成绩一看数学开始拉了分的，不知道有没有什么学习技巧?希望刘老师能给一些建议，谢谢!

我个人很反对通过总结-记忆-再总结的方式去学数理化。我更希望的是能有孩子把数理化学得跟吃饭一样顺手....

但是，如果孩子是高三了，数理成绩依旧一般，那么我并不建议还去纠结太多原理，证明之类的东西。如果孩子的语文英语不错，那么完全可以去积极的做一些数理方面的知识点归类、题型归类、易错题归类的事情，然后通过对这些归类的东西进行消化，甚至“背诵”。高分一定不太现实，但是分数一定也会考得比较不错。

7、问：同事家的孩子今年刚参加完高考，说现在题都简单了。不知道今年高考的趋向怎样，题会不会难?

无论高考怎么考，没到跟不上的地步，能靠孩子自己尽量靠孩子自己....我个人不赞成高一就各个辅导班的走。。。除非是有某些特殊需求

8、问：老师一轮复习是不是跟着学校的复习节奏走就行啊?还需要特别的准备什么吗?有的话请老师给讲讲吧。

跟着学校的复习节奏是必须要做的，但是每个人的学习情况都会或多或少有些区别，还是要尽量在一轮复习时找到属于自己的学习节奏。

比如有的孩子可能数学比物理好，那么数理两科在学校复习时间上，可能并没有特别大的区分。但是我们自己一定要注意，一轮复习一定是要追求稳扎稳打，尽量不留薄弱点的，那么我们自己一定要在巩固优势科目的同时，将更多的精力放在弱项上。有的甚至同一科目不同章节也会有强有弱，那么在较弱章节一定要花更多时间。

当然，无论个人安排是怎样的，都一定要注意，学校复习进度一定要跟上!离开了这点，其他所有讨论都没有什么意义

9、问：我平时对孩子的学习方面也不操心，因为他还算稳定吧。要是想让他的成绩再往上拔拔，该怎么做啊?理综成绩大概在260左右。

不知道试卷是模考卷还是高考真题，或者是其他题目?但是，如果现在理综能到260分，那么孩子的理化生三科应该还是很不错的。

如果还想往上拔高，那么可能有些小技巧可以让孩子参考下。一张理综试卷正常是150分钟。那么可以让孩子在平时练习时试一下只用120分钟，看看能做到多少分?这样有一个好处，就是可以帮助孩子提高解题速度和做题准确率。

10、问：我平时不太喜欢问问题，所以数学和物理都不是我的强项。想问下老师，在一轮复习中数学怎样做适合自己的计划呢?还有物理不怎么样，这个怎么复习才好呢?

无论是什么科目，有共性的就是尽量做到不要被学校老师的复习进度甩在后面。

如果是数学的话，建议你在学校老师复习的基础上，一定要实时的做一些总结，但是这个总结不是类似于定理一、定理二这种没有特别意义的罗列，而是尽量在每个知识点下总结几道难度综合性都还不错的题目，通过这些题目来达到对知识点的巩固。

物理的话，基本上所有的难度都源于一点：就是对物理模型不够熟悉。那么经常做一些类比，比如在复习力学的时候一定要将高中物理中常见的重力弹力支持力摩擦力等逐一对比分析，看看你他们的作用点，方向都有些什么样的关系。只有这种类比和自己的亲手分析，才可能让那些物理学模型在你的脑子里有持续的印象。而这些模型掌握的越好，解题一定会越顺畅。高中物理其实就是一个特定情境下的数学应用题，你所要做的就是彻底弄清这些特定情境(比如力的相互关系，比如电磁场的作用)，那么，在做物理题时，把考题中出现的情境与脑中的物理模型结合起来，就会有很多想法，大多数物理题也将能顺利解决

11、问：请问目前理综成绩都相对平均，没有特别的优势或是瘸腿的科目，是否需要着重提高一个科目呢，还是把各科目一起抓呢?

这个平均可能得分情况来看了。如果是平均起来都较强，那么就没有必要去着重提高一两个科目。但是如果是平均起来都比较弱的话，建议还是尽量选一个自己最喜欢的学科作为一个突破口，进而带动其他科目的进步。

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