高考熟语(包括成语、俗语)题涉及识记、理解和运用三个层次。考生解答需要深入细致辨析的题目还是有相当大的难度。下面从六个方面进行熟语题难点例析。

1.程度失当

在这种设误类型中，熟语的意思与句意关联密切，但是程度过重或过轻，从而与句子不匹配。

例1 写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是“金玉其外，败絮其中”，不能打动读者。

“无论文字如何优美”，暂且肯定文字优美，可以用“金玉其外”形容，但是文章不是“言之有物”，有可能是“言之无物”，那么只能说是内容空洞，读之乏味，还没有到“败絮其中”的地步。

例2在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。

“完美无缺”表示完备美好，没有缺点。此句没有强调化石的美，只强调化石的完整。因此，“完美无缺”不合语境，应改为“完好无损”。这个句子的迷惑点在于“完美无缺”与“完好无损”都有完整的意思。

2.适用对象的灵活运用

许多成语的适用对象具有特定指向性，比如“豆蔻年华”专指十三四岁的女孩，“风姿绰约”专指女子，“方寸之地”指心，超出特定指向范围就有可能犯张冠李戴的错误。

例3 近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。

“蒸蒸日上”比喻事业天天向上发展，不能形容专利申请质量一天比一天好。

但是，在不少情况下，有些成语适用对象的特定指向性可以根据语境灵活处理，不能死抠词典解释。

例4 他性格内向，不善于与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

“期期艾艾”用在此句中是正确的。这个句子没有说明“他”是口吃者，有的考生根据字典“形容口吃”的释义，断定使用“期期艾艾”是错误的。但是，根据“他”内向的性格特征，“他”见到异性时完全有可能紧张，出现暂时性口吃的现象。

3.近形词语，字面相似，意义相异

有些成语在字面上很大的相似之处，但是意义大相径庭，具有很强的欺骗性。考生稍不留神，就会犯望文生义的错误。

例5 科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

此处“不容分说”应改为“不容置辩”。两个成语字面相近，意思相差万里。“不容分说”指不容许辩解;“不容置辩”指不容许有什么怀疑，是真实可信的。句子强调的是科技带来的便利是真实可信的，因而“不容分说”是误用。

例6 相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。

此处“不瘟不火”应改为“不温不火”。两个成语读音相同，“瘟”“温”字形相近，但是意义差别极大。“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火;“不温不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡适中。句子讲述房产销售的情况，应为“不温不火”。

4.近义熟语，释义相似，用法各异

部分熟语在词典中的解释相似，甚至一模一样，单看词典释义，几乎无法区分。这给考生造成很大的困惑。

例7 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。

例8 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

例7的“居高临下”应改为“高屋建瓴”。例8“高屋建瓴”使用正确。辨析“高屋建瓴”与“居高临下”的困难之处在于，“高屋建瓴”的释义就是“形容居高临下的形势”。两者的区别是：“高屋建瓴”可以表示思想上站得高。“居高临下”的意思是处在高处，俯视下面;形容处于有利的位置或傲视他人，强调自然地势或地位。所以，例7的“居高临下”是误用。

5.自我与他人失当

有些成语只能用在自己身上，用在他人身上就表示批评;有些成语只能用在他人上，用在自己身上就是误用。其中，比较突出的是谦敬词的使用，常见的如“不耻下问”“附庸风雅”“抛砖引玉”“姑妄言之”等成语。这些成语考查的频率相对较高，考生能够分辨。有些成语考生虽能正确造句运用，但由于理解不深，辨别起来不容易。

例9 这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。

“走马观花”比喻粗略地观察事物。到美国参加会议期间了解美国的生活，确实只能粗略地了解。但是，这句话是某人的发言，是对开会者的要求，使用“走马观花”就不恰当了。“走马观花”可以谦称自己，也可以批评别人，却不能对他人提要求。

例10 看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

“对号入座”在此很有迷惑性，许多考生看了词典的解释还不能理解成语误用的原因。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来。句子表达的意思是大家将小王与电影中的人物对比联系起来。然而，“对号入座”在使用第一个释义的时候，只能自己把有关的人或事物跟自己对比联系起来，不能由别人对比联系，因而使用错误。

6.第六版《现代汉语词典》的变化

商务印书馆的《现代汉语词典》是高考的标准词典。无论字音、字形，还是词语的释义，高考都以此词典为标准。2012年出版的第六版《现代汉语词典》与前几版相比，变化很大。许多原来特别强调的误读、误写、误用，到了第六版，被认可了。比如“文身”一词，原来只有一种写法，现在也认同了流行的“纹身”。词语释义上也是如此。这对考生的知识结构是一个挑战，考生需要经常查阅来校正积累的知识。

例11 求学期间，他春风得意，事事顺心。没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。

《现代汉语词典》在第六版之前没有单独的“遇人不淑”词条，一般成语词典解释为“指女子嫁了一个品质不好的丈夫”。因此，以前认为此例的“遇人不淑”使用错误。第六版《现代汉语词典》新增了“遇人不淑”词条，并且扩大其含义：“也泛指所结交的人不好。”所以现在看来，此处使用“遇人不淑”正确。

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